本文關(guān)鍵詞：錢穆國史觀與高中歷史情感培育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《東北師范大學(xué)》 2013年

錢穆國史觀與高中歷史情感培育

胡開印  

【摘要】：普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)肯定了“歷史”作為人文基礎(chǔ)學(xué)科在“民族精神、文化精神”傳承中發(fā)揮的作用，，并將這部分價(jià)值歸入“情感態(tài)度價(jià)值觀”目標(biāo)中。高中歷史情感培育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開對歷史經(jīng)驗(yàn)的借鑒。在上個(gè)世紀(jì)，民族史學(xué)家們就曾致力于國民“歷史智識、民族精神”的養(yǎng)成，并取得了良好的效果，錢穆即是其中的代表之一，他的史學(xué)代表著作和思想對于我們今天高中歷史情感培育，尤其是“愛國主義情感和民族精神的培養(yǎng)，民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承”等“情感”目標(biāo)的達(dá)成依然有參考價(jià)值。 本文主要分為三個(gè)部分來探討錢穆的史學(xué)思想“國史觀”對高中歷史情感培育的啟示意義： 第一部分，調(diào)查論述了當(dāng)今高中歷史“情感”培育中存在的問題，通過反思發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生的原因是多元的，文章主要從教師的角度來分析，發(fā)現(xiàn)教師缺乏“情感”培育經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)理論、價(jià)值指導(dǎo)是重要原因之一。 第二部分，回顧錢穆“國史觀”思想產(chǎn)生的時(shí)代背景和其中包含的主要內(nèi)容。將錢穆在《國史大綱》及《中國文化史導(dǎo)論》等代表著作中有關(guān)中國古史的總體看法、中國古代政治制度、文化思想的論述分別進(jìn)行探討，以期梳理出對高中歷史情感培育有借鑒意義的內(nèi)容。 第三部分，探討錢穆“國史觀”思想對當(dāng)今高中歷史情感培育的啟示價(jià)值。其中對高中歷史課堂情感培育過程中需要把握的總體原則進(jìn)行了總結(jié)，并以中國古代政治制度專題為例探討“國史觀”對高中歷史情感培育借鑒價(jià)值的靈活運(yùn)用。 需要注意的是，錢穆及其“國史觀”并非唯一對高中歷史“情感”培育具有資鑒價(jià)值的史家和史學(xué)思想，其他史家，尤其是20世紀(jì)其他民族史學(xué)家們的史學(xué)思想對高中歷史“情感”培育的助益，值得學(xué)者們的進(jìn)一步探討。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G633.51
【目錄】：

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