本文關(guān)鍵詞：近代山東私塾改良研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 近代山東私塾改良研究 中文摘要 私塾改良是近代教育轉(zhuǎn)型的重要組成部分。山東是私學(xué)的發(fā)源地，又是近代 新舊教育體制沖突比較激烈的地區(qū)，，對(duì)其近代私塾改良狀況進(jìn)行研究極具典型意 義。本文運(yùn)用社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、計(jì)量學(xué)等研究方法，論述了近代山東私塾的改良 進(jìn)程，并選取典型個(gè)案作了深入研究。全文共分為六個(gè)部分，主要內(nèi)容如下： 第～部分：清末山東私塾改良的啟動(dòng)。清末頒布新學(xué)制，倡導(dǎo)創(chuàng)辦新式小學(xué) 堂，不久又提出改良私塾以補(bǔ)小學(xué)教育之不足。山東省在改良私塾方面比較積極， 頒布了改良私塾的法令，并采取了一些具體措施：調(diào)查私塾；培訓(xùn)和認(rèn)定塾師； 改良私塾教學(xué)內(nèi)容；改善師資，添設(shè)教具；宣傳示范，移風(fēng)易俗。但由于中央政 府對(duì)全國(guó)控制力的減弱和傳統(tǒng)教育觀念的影響，此時(shí)的私塾改良工作雖然邁出了 第一步，但改良成效幾乎沒(méi)有。 第二部分：山東私塾改良的繼續(xù)和中斷。北京政府統(tǒng)治前期，山東采取了調(diào) 查私塾狀況、改良塾師、建立新式小學(xué)引導(dǎo)私塾改良、對(duì)不按期改良的私塾予以 取締等措簏改良私塾，取得了初步成效。但后來(lái)在袁世凱推行尊孔復(fù)古時(shí)，改良 政策中斷，私塾有所恢復(fù)；在張宗昌督魯時(shí)，更是提倡讀經(jīng)，鼓勵(lì)辦私塾，各地 私塾又紛紛增多，私塾改良功虧一簣。 第三部分：山東私塾改良的新進(jìn)展。國(guó)民政府在推行義務(wù)教育的同時(shí)，對(duì)私 塾進(jìn)行了改良。山東省遵從中央指示，切實(shí)改良私塾。其主要措施有：對(duì)私塾進(jìn) 行調(diào)查、登記；考試和改造塾師；改變私塾的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和作息時(shí)問(wèn)； 對(duì)私塾進(jìn)行視察、督導(dǎo)；要求私塾添加教具設(shè)備；對(duì)不良私塾加以取締。這個(gè)時(shí)

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