本文關(guān)鍵詞：近代山東私塾改良研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文近代山東私塾改良研究(中文摘要)私塾改良是近代教育轉(zhuǎn)型的重要組成部分。山東是私學(xué)的發(fā)源地,又是近代新舊教育體制沖突比較激烈的地區(qū),對(duì)其近代私塾改良狀況進(jìn)行研究極具典型意義。本文運(yùn)用社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、計(jì)量學(xué)等研究方法,論述了近代山東私塾的改良進(jìn)程,并選取典型個(gè)案作了深入研究。全文共分為六個(gè)部分,主要內(nèi)容如下:第~部分:清末山東私塾改良的啟動(dòng)。清末頒布新學(xué)制,倡導(dǎo)創(chuàng)辦新式小學(xué)堂,不久又提出改良私塾以補(bǔ)小學(xué)教育之不足。山東省在改良私塾方面比較積極,頒布了改良私塾的法令,并采取了一些具體措施:調(diào)查私塾;培訓(xùn)和認(rèn)定塾師;改良私塾教學(xué)內(nèi)容;改善師資,添設(shè)教具;宣傳示范,移風(fēng)易俗。但由于中央政府對(duì)全國(guó)控制力的減弱和傳統(tǒng)教育觀念的影響,此時(shí)的私塾改良工作雖然邁出了第一步,但改良成效幾乎沒有。第二部分:山東私塾改良的繼續(xù)和中斷。北京政府統(tǒng)治前期,山東采取了調(diào)查私塾狀況、改良塾師、建立新式小學(xué)引導(dǎo)私塾改良、對(duì)不按期改良的私塾予以取締等措簏改良私塾,取得了初步成效。但后來在袁世凱推行尊孔復(fù)古時(shí),改良政策中斷,私塾有所恢復(fù);在張宗昌督魯時(shí),更是提倡讀經(jīng),鼓勵(lì)辦私塾,各地私塾又紛紛增多,私塾改良功虧一簣。第三部分:山東私塾... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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