本文選題：少數(shù)民族人才培養(yǎng) + 中央民族大學(xué)　； 參考：《民族教育研究》2017年06期

【摘要】：中央民族大學(xué)在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中,始終堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)、服務(wù)少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)宗旨。近年來(lái)學(xué)校直面新挑戰(zhàn)和新任務(wù),通過(guò)實(shí)施"招生-培養(yǎng)-就業(yè)三維聯(lián)動(dòng)"機(jī)制,將探索少數(shù)民族人才培養(yǎng)的特殊規(guī)律與人才培養(yǎng)具體改革實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,將學(xué)校傳統(tǒng)特色長(zhǎng)線學(xué)科與社會(huì)急需應(yīng)用型學(xué)科有機(jī)結(jié)合,立體推進(jìn)教育教學(xué)改革,構(gòu)建形成了"民族語(yǔ)零起點(diǎn)人才培養(yǎng)模式""民族語(yǔ)+應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式""‘一帶一路’建設(shè)需求+傳統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式"和"基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式"四類少數(shù)民族人才培養(yǎng)新模式,走出了一條多樣化培養(yǎng)少數(shù)民族高素質(zhì)人才的創(chuàng)新之路。
[Abstract]:In the course of running a school for a long time, Minzu University of China has always insisted on serving the major development strategy of the country and the cause of national unity and progress, and serving the economic and social development of ethnic minorities and ethnic regions. In recent years, the school has faced new challenges and new tasks. By implementing the "three dimensional linkage" mechanism of "enrollment training and employment", a few people will be explored. Special rules and talent cultivation of talent group specific reform practice, the traditional school characteristics and long-term discipline and social needs of applied subjects combine stereo to advance the educational reform, building "zero starting point national language training mode" and "national language + application talent training pattern" The Belt and Road. " Construction demand + traditional professional training model "and" the top innovation talent training model of basic disciplines "four types of minority talents training model, out of a diversified way to cultivate high-quality minority talents.
【作者單位】： 中央民族大學(xué);
【基金】：國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):05-270-408)階段性成果之一
【分類號(hào)】：C964.2

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本文編號(hào)：1900446