發(fā)布時(shí)間：2017-09-25 19:15

  本文關(guān)鍵詞：多策略的多級(jí)評(píng)分認(rèn)知診斷方法的開發(fā)

  更多相關(guān)文章： 認(rèn)知診斷 多策略 多級(jí)評(píng)分 Q矩陣

【摘要】：多級(jí)評(píng)分可以提供更多的認(rèn)知診斷信息,在對(duì)多級(jí)評(píng)分多策略實(shí)測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上提出多策略的多級(jí)評(píng)分認(rèn)知診斷方法.考慮到被試使用解題策略和評(píng)分方式無關(guān),給出一種先將多級(jí)評(píng)分轉(zhuǎn)化為0-1評(píng)分,再采用0-1評(píng)分方式對(duì)策略進(jìn)行診斷,最后使用多級(jí)評(píng)分診斷被試的屬性掌握模式.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明了這種方法的有效性.
【作者單位】： 上饒師范學(xué)院小教分院;江西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 認(rèn)知診斷 多策略 多級(jí)評(píng)分 Q矩陣
【基金】：國家自然科學(xué)基金(30860084,31160203,31100756,31360237) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金(13YJC880060) 江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度重點(diǎn)課題(15ZD3L045) 江西省教育廳科技計(jì)劃(GJJ13207,GJJ13208,GJJ13209,GJJ13226,GJJ13227)資助項(xiàng)目
【分類號(hào)】：B842.1
【正文快照】： 0引言認(rèn)知診斷是現(xiàn)代測量理論發(fā)展的重要領(lǐng)域,根據(jù)被試對(duì)測試項(xiàng)目的作答情況,診斷被試的知識(shí)狀態(tài),即獲得被試對(duì)診斷內(nèi)容所涉及屬性的掌握情況.隨著認(rèn)知診斷研究的深入,認(rèn)知診斷的目的不僅要獲得被試對(duì)認(rèn)知屬性的掌握情況,還要診斷被試采用何種策略進(jìn)行作答.在大多數(shù)認(rèn)知診斷方

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本文編號(hào)：919106