本文關(guān)鍵詞：情緒反應(yīng)習(xí)慣化的正性優(yōu)勢(shì):行為與電生理證據(jù)

  更多相關(guān)文章： 負(fù)性偏向 情緒習(xí)慣化 情緒強(qiáng)度 事件相關(guān)電位

【摘要】：情緒反應(yīng)習(xí)慣化對(duì)個(gè)體的生存和適應(yīng)具有重要的作用.為了研究大腦對(duì)不同情緒強(qiáng)度的正性和負(fù)性刺激的情緒習(xí)慣化,本研究設(shè)計(jì)2個(gè)實(shí)驗(yàn)條件,對(duì)極端正性(HP)、中等正性(MP)和中性圖片以及極端負(fù)性(HN)、中等負(fù)性(MN)和中性圖片的事件相關(guān)電位進(jìn)行記錄.使用雙選擇oddball范式,要求被試按不同的鍵做標(biāo)準(zhǔn)刺激和偏差刺激的分類任務(wù).結(jié)果顯示,重復(fù)呈現(xiàn)圖片時(shí),被試對(duì)HP刺激的喚醒度評(píng)定顯著降低;在正性條件下,當(dāng)重復(fù)呈現(xiàn)情緒刺激時(shí)N1潛伏期縮短;HP和MP刺激誘發(fā)的P3波幅隨正性刺激的重復(fù)呈現(xiàn)顯著降低,且下降的程度相似.與此相反,負(fù)性條件下,在上述所有指標(biāo)上均未觀察到顯著的情緒習(xí)慣化效應(yīng).這提示,在自動(dòng)化加工階段和受控加工階段,無(wú)論強(qiáng)度如何,正性刺激誘發(fā)的情緒反應(yīng)都出現(xiàn)了顯著的習(xí)慣化效應(yīng),而各種強(qiáng)度的負(fù)性刺激誘發(fā)的情緒反應(yīng)均未出現(xiàn)習(xí)慣化效應(yīng);刺激的情緒強(qiáng)度對(duì)該習(xí)慣化效應(yīng)無(wú)顯著影響.
【作者單位】： 西南大學(xué)心理學(xué)部認(rèn)知與人格教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 負(fù)性偏向 情緒習(xí)慣化 情緒強(qiáng)度 事件相關(guān)電位
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金(31170989,31371042)資助
【分類號(hào)】：B842.6
【正文快照】： 在日常生活中,當(dāng)人們第一次聽(tīng)到一個(gè)好消息義,暴露療法和脫敏療法都是基于習(xí)慣化的原則來(lái)時(shí),會(huì)欣喜若狂,而當(dāng)再次聽(tīng)到同一消息時(shí),或許依實(shí)施的[7,8].過(guò)去幾年,諸多研究探究用暴露療法治然很高興,但高興的程度減小了;而當(dāng)看到一條蛇療精神病人,習(xí)慣化在治療設(shè)置中得到運(yùn)用[9,10

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 李理;;英語(yǔ)教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)與模板習(xí)慣化教學(xué)[J];長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

2 黃瑞馨,曹建云;關(guān)聯(lián)性負(fù)變實(shí)驗(yàn)時(shí)的“類習(xí)慣化”現(xiàn)象[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);1994年03期

3 季紅光;郭迪;陶素蝶;;正常嬰幼兒視覺(jué)注意的習(xí)慣化和恢復(fù)[J];中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué);1996年01期

4 王壘，，張嵐，李黎;嬰兒識(shí)別面部表情的能力及其發(fā)展模式[J];心理學(xué)報(bào);1994年02期

5 潘國(guó)靈;;病辭典[J];書(shū)城;2004年09期

6 ;[J];;年期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 曾婉茜;自我情緒性刺激的注意習(xí)慣化研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

本文編號(hào)：919132