本文關(guān)鍵詞：朝鮮族留守初中生生活事件心理韌性與前瞻適應(yīng)的關(guān)系

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【摘要】：目的分析朝鮮族留守初中生生活事件、心理韌性和前瞻適應(yīng)現(xiàn)狀及其關(guān)系,為朝鮮族留守初中生健康教育和健康促進提供科學(xué)依據(jù)。方法采用青少年生活事件多維評定問卷、心理韌性量表、初中生前瞻適應(yīng)量表,對分層整群抽取的吉林省629名朝鮮族留守初中生進行問卷調(diào)查。結(jié)果朝鮮族留守青少年的主要生活事件來源于健康成長、家庭生活和學(xué)校生活;留守初中生的心理韌性與前瞻適應(yīng)處于較高水平。年齡、居住地、父親學(xué)歷、與父母聯(lián)系頻率、監(jiān)護人學(xué)歷、師生關(guān)系、同伴關(guān)系、學(xué)習(xí)成績對朝鮮族留守初中生生活事件的影響有統(tǒng)計學(xué)意義,父母外出類型、與父母聯(lián)系頻率、親子關(guān)系、師生關(guān)系、同伴關(guān)系、學(xué)習(xí)成績對其心理韌性的影響有統(tǒng)計學(xué)意義,居住地、母親學(xué)歷、親子關(guān)系、師生關(guān)系、同伴關(guān)系、學(xué)習(xí)成績對其前瞻適應(yīng)的影響有統(tǒng)計學(xué)意義(P值均0.05)。留守初中生的生活事件與心理韌性、前瞻適應(yīng)均呈負相關(guān)(r值分別為-0.194,-0.197,P值均0.01),留守初中生心理韌性與前瞻適應(yīng)呈正相關(guān)((r=0.632,P0.01)。結(jié)論應(yīng)注重朝鮮族留守青少年心理韌性的培養(yǎng),以提高他們應(yīng)對各種生活事件的能力,從而促進留守青少年的身心健康。
【作者單位】： 延邊大學(xué)護理學(xué)院;吉林大學(xué)第二醫(yī)院;北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 精神衛(wèi)生 人際關(guān)系 因素分析 統(tǒng)計學(xué) 青少年 少數(shù)民族
【基金】：國家社科基金西部項目(11XMZ081) 吉林省教育廳“十二五”社會科學(xué)研究項目(2011-03)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 吉林省延邊朝鮮族自治州是我國朝鮮族聚居地,由于特殊的地理位置、人文環(huán)境和親緣關(guān)系等多種原因,對外勞務(wù)輸出逐年遞增,導(dǎo)致該地區(qū)朝鮮族留守兒童問題日顯突出[1]。近年來,關(guān)于留守兒童的研究結(jié)果顯示,個體心理韌性的高低可導(dǎo)致留守兒童適應(yīng)結(jié)果明顯不同[2-3]。也有研究顯示,

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本文編號：916368