本文關(guān)鍵詞：認知重評策略對注意分配的影響

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【摘要】：認知重評是采用對當前刺激情境的意義進行重新解釋來改變情緒體驗的情緒調(diào)節(jié)策略。該研究以31名大學生為被試,采用負性情緒圖片作為刺激材料,2(是否認知重評:被動觀看、認知重評)×2(情緒詞:中性詞、負性詞)的兩因素完全被試內(nèi)設(shè)計,考察認知重評對情緒體驗的調(diào)節(jié)作用是否通過影響對注意的分配來實現(xiàn)的。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)認知重評條件下負性情緒體驗的強度比被動觀看條件下顯著降低。(2)對于中性詞,認知重評階段的反應(yīng)時顯著快于被動觀看階段,t(29)=-5.09,p0.01。而對于負性詞,認知重評階段的反應(yīng)時顯著長于被動觀看階段,t(29)=2.43,p0.05。以上結(jié)果說明,認知重評的情緒調(diào)節(jié)策略可以通過減弱對負性刺激的注意偏向來降低負性情緒體驗。
【作者單位】： 華東師范大學心理與認知科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 認知重評 注意分配 點探測范式
【基金】：上海市教育科學研究青年項目(B11014) 教育部人文社科青年項目(16YJC190020)
【分類號】：B842
【正文快照】： 1引言情緒調(diào)節(jié)不僅可以幫助個體維持精神健康,也可以幫助個體快速適應(yīng)復雜的社會環(huán)境(GrossMunoz,1995)。情緒調(diào)節(jié)策略中最常見的、也是尤其有效的策略是認知重評(cognitive reappraisal,CR),其主要是指通過重新解釋一個情境的意義,從而改變此情境帶來的情緒體驗(GrossThomp

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本文編號：877051