本文關(guān)鍵詞：早期教養(yǎng)人及教養(yǎng)人更換與兒童焦慮的關(guān)系

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【摘要】：目的探討兒童早期養(yǎng)育者及養(yǎng)育者更換與兒童焦慮的關(guān)系,為兒童焦慮的預(yù)防提供依據(jù)。方法數(shù)據(jù)來源于深圳龍華兒童隊列。采用Conners父母問卷對9 289名3~4歲兒童的焦慮進行調(diào)查,用自編問卷調(diào)查兒童早期教養(yǎng)人及教養(yǎng)人更換的情況。結(jié)果兒童4~6月、7~12月、1~2歲、2~3歲期間,由父母教養(yǎng)組(0.43±0.35,0.43±0.35,0.43±0.35,0.43±0.34)和母親與祖輩一起教養(yǎng)組(0.44±0.34,0.44±0.34,0.43±0.34,0.44±0.34)的兒童焦慮得分均比祖輩或其他教養(yǎng)組(0.47±0.38,0.47±0.37,0.47±0.37,0.47±0.37)的得分低,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P值均0.05)。早期沒有更換教養(yǎng)人組(0.43±0.34,0.42±0.34)兒童焦慮得分均比更換教養(yǎng)人1次組(0.47±0.36,0.46±0.35)和更換教養(yǎng)人2次組(0.48±0.38,0.49±0.38)得分低,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P值均0.01)。結(jié)論早期教養(yǎng)人為父母的兒童焦慮發(fā)生可能性較小;而早期更換教養(yǎng)人,則兒童焦慮發(fā)生可能性增大。應(yīng)提倡在兒童早期應(yīng)由父母教養(yǎng),或者在教養(yǎng)過程中盡可能少更換教養(yǎng)人。
【作者單位】： 廣東省深圳市龍華新區(qū)婦幼保健中心;中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 焦慮 精神衛(wèi)生 兒童
【分類號】：B844.1;R749.72
【正文快照】： 焦慮是以生理性緊張的軀體癥狀和過分的擔(dān)憂、不安為主要特征的負面情緒狀態(tài)[1]。流行病學(xué)研究顯示,學(xué)齡兒童焦慮問題的發(fā)生率為5%~20%[2]。國外研究發(fā)現(xiàn),在未進行干預(yù)或治療的情況下,約有50%焦慮障礙兒童的焦慮癥狀會持續(xù)并在2年以后仍然存在[3]。焦慮障礙是最為常見的兒童精

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本文編號：853828