大學生的基本興趣及其與專業(yè)承諾的關系
本文關鍵詞:大學生的基本興趣及其與專業(yè)承諾的關系
【摘要】:該研究調查了1304名來自18個不同專業(yè)領域的大學生的基本興趣和專業(yè)承諾,并用回歸法分析了特定基本興趣與專業(yè)承諾之間的關系。結果發(fā)現(xiàn):(1)大學生的31種基本興趣在二維空間中呈現(xiàn)近似圓形的排列,且基本興趣結構上的性別差異不明顯;(2)在14個專業(yè)領域內大學生的特定基本興趣能顯著預測其專業(yè)承諾,所解釋的變異量平均為20%,接近中等水平的效果大小;(3)在不同專業(yè)領域內基本興趣對專業(yè)承諾的影響效果大小有所不同。
【作者單位】: 復旦大學心理學系;
【關鍵詞】: 基本興趣 結構 堅持性 專業(yè)承諾
【基金】:上海市哲學社會科學規(guī)劃一般課題(2010BJY0003)
【分類號】:B844.2
【正文快照】: 1引言Holland(1997)主張個人的職業(yè)選擇應與興趣相匹配。不過對中國樣本的研究結果不太一致。例如徐燁(2008)發(fā)現(xiàn),理科大學生的興趣對職業(yè)選擇意向有顯著影響。而Tang(2009)發(fā)現(xiàn),大部分中國大學生的專業(yè)選擇與興趣之間只有中等程度適配性,少數(shù)人的適配程度較低。為了厘清二者
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條
1 連榕;楊麗嫻;吳蘭花;;大學生專業(yè)承諾、學習倦怠的狀況及其關系[J];心理科學;2006年01期
2 趙守盈;郭海輝;潘運;關丹丹;;當代大學生職業(yè)興趣結構特征研究[J];心理科學;2011年03期
3 連榕,楊麗嫻,吳蘭花;大學生的專業(yè)承諾、學習倦怠的關系與量表編制[J];心理學報;2005年05期
4 盧謝峰;唐源鴻;曾凡梅;;效應量:估計、報告和解釋[J];心理學探新;2011年03期
5 徐燁;;職業(yè)興趣對理科大學生職業(yè)生涯發(fā)展的中介效應[J];中國臨床心理學雜志;2008年05期
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 周麗玉;陳琦;;高職生學習倦怠及其影響因素分析[J];安順學院學報;2008年05期
2 姚彩琴;劉霽煒;;人格因素對大學生學習倦怠的影響及干預[J];北方工業(yè)大學學報;2012年02期
3 劉兵;劉文兵;;體育教育專業(yè)學生術課學習存在的問題及建議[J];搏擊(體育論壇);2011年02期
4 吳春成;;南通市高職院校學生體育課倦怠現(xiàn)象研究[J];搏擊(體育論壇);2012年04期
5 曹海賓;殷保祥;邵建新;劉云虎;張子英;;綜合性大學師范類學生學習倦怠現(xiàn)狀研究[J];兵團教育學院學報;2009年05期
6 張姝;張沛;;內蒙古大學生學習倦怠分析[J];包頭醫(yī)學院學報;2009年02期
7 劉露倩;;個人自尊、集體自尊與高中生學習倦怠之間的關系[J];才智;2009年11期
8 熊猛;葉一舵;;大學生學業(yè)勤奮度的影響因素分析[J];長春工業(yè)大學學報(高教研究版);2011年02期
9 石婕妤;王群鋒;;英語專業(yè)大學生綜合英語課程學習倦怠調查研究——以廣西賀州學院為個案[J];長春理工大學學報(社會科學版);2009年01期
10 黨喜靈;;心理學視角下的大學生學習倦怠探析[J];長春大學學報;2008年08期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 雷浩;田瀾;劉衍玲;;高中生學業(yè)勤奮度的研究[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年
2 石雷山;高峰強;;班級集體效能對初中生學業(yè)自我效能與學習倦怠的調節(jié)作用[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第六屆學術研討會暨第二屆全國心理咨詢師大會論文集[C];2011年
3 許俏;;初中生核心自我評價與學業(yè)倦怠的關系研究[A];中國教育學會基礎教育評價專業(yè)委員會2012年學術年會論文選集[C];2012年
4 史青;;大學生體育課學習倦怠測查量表編制[A];第九屆全國運動心理學學術會議論文集[C];2010年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 孫遠路;西南民族地區(qū)中學教師工作勝任力主要構成因素研究[D];西南大學;2011年
2 楊濤;外語學習倦怠與動機關系研究[D];西南大學;2010年
3 李四化;心理疲勞下運動員反應效果監(jiān)控的ERP特征[D];北京體育大學;2013年
4 屈小蘭;分析師推薦理由、分析師聲譽與投資者的投資判斷[D];南開大學;2013年
5 許長勇;大學生專業(yè)承諾對學習投入和學習收獲影響機制的研究[D];河北工業(yè)大學;2013年
6 阿拉坦巴根;高校課堂教學心理契約的履行機制研究[D];東北師范大學;2014年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 徐萍;醫(yī)學生學習倦怠及其影響因素研究[D];南京醫(yī)科大學;2009年
2 左連躍;工科院校文科生人格特征、自我效能感和專業(yè)承諾的關系研究[D];哈爾濱工程大學;2010年
3 劉蓓;連云港市中專生學習倦怠現(xiàn)狀與人格特征的關系研究[D];蘇州大學;2010年
4 徐明波;擇業(yè)期高職生學習倦怠及其與就業(yè)壓力、專業(yè)承諾的關系[D];山東師范大學;2010年
5 胡曉琳;高職生社會支持、自尊與學習倦怠的關系研究[D];山東師范大學;2010年
6 廖友國;大學生學習價值觀、學習自我效能感和學習投入的現(xiàn)狀及其關系研究[D];福建師范大學;2010年
7 劉明艷;中學生學習壓力源、學習倦怠與睡眠質量的關系及其模型建構[D];福建師范大學;2010年
8 許娟;學前?粕鷮W習倦怠問題研究[D];山東師范大學;2011年
9 高東麗;大學生時間管理傾向、自我和諧與學習倦怠的關系研究[D];西北大學;2011年
10 韓榮濤;初中生社會支持、自我和諧與學業(yè)倦怠的關系[D];河南大學;2011年
【二級參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 溫忠麟;吳艷;;屢遭誤用和錯批的心理統(tǒng)計[J];華南師范大學學報(社會科學版);2010年01期
2 焦璨;黃澤娟;張敏強;吳利;王宣承;;心理研究中統(tǒng)計方法應用的元分析——以《心理學報》《心理科學》(1998-2008)統(tǒng)計方法應用為例[J];心理科學;2010年01期
3 溫忠麟,.張雷,侯杰泰,劉紅云;中介效應檢驗程序及其應用[J];心理學報;2004年05期
4 陸昌勤,方俐洛,凌文輇;管理者的管理自我效能感[J];心理學動態(tài);2001年02期
5 劉長江,郝芳;職業(yè)興趣的結構:理論與研究[J];心理科學進展;2003年04期
6 權朝魯;效果量的意義及測定方法[J];心理學探新;2003年02期
7 胡竹菁;;平均數(shù)差異顯著性檢驗統(tǒng)計檢驗力和效果大小的估計原理與方法[J];心理學探新;2010年01期
8 劉少文,龔耀先;職業(yè)興趣調查表的結構效度研究[J];中國臨床心理學雜志;2000年02期
9 王楨,時勘,高晶;大學生職業(yè)自我效能的影響因素分析[J];中國臨床心理學雜志;2005年02期
10 劉長江;郝芳;李紓;;大學生職業(yè)決策困難及其與效能的關系[J];中國臨床心理學雜志;2006年05期
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李然;章小琳;吳蘭花;;浙江省大學生主觀幸福感與專業(yè)承諾的現(xiàn)狀調查[J];醫(yī)學與社會;2013年02期
2 嚴瑜;;大學生專業(yè)承諾的實證研究[J];湖北大學學報(哲學社會科學版);2008年06期
3 段陸生;李永鑫;;大學生專業(yè)承諾、學習倦怠與學習投入的關系[J];中國健康心理學雜志;2008年04期
4 伊琳玲;沈小敏;;我校大學生專業(yè)承諾與學習倦怠的現(xiàn)狀及其關系[J];福建師大福清分校學報;2010年02期
5 連榕;楊麗嫻;吳蘭花;;大學生專業(yè)承諾、學習倦怠的狀況及其關系[J];心理科學;2006年01期
6 牛春娟;武雪姣;陳曉梅;張璐琨;鄭奧文;;高校大學生學習倦怠和專業(yè)承諾的相關分析[J];中國電力教育;2013年07期
7 吳蘭花,連榕;當代大學生專業(yè)承諾與學習風格的研究[J];心理科學;2005年04期
8 朱曉偉;楊雙雙;;大學生專業(yè)承諾與學業(yè)倦怠的關系[J];長江大學學報(社科版);2014年04期
9 連榕,楊麗嫻,吳蘭花;大學生的專業(yè)承諾、學習倦怠的關系與量表編制[J];心理學報;2005年05期
10 高鳳蘭;賀莉;;俄語專業(yè)免費教育師范生專業(yè)承諾狀況的調查與研究[J];東北師大學報(哲學社會科學版);2011年03期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 連榕;;大學生專業(yè)承諾、學習倦怠的狀況及其關系[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年
2 劉新紅;李義安;李慶安;;大學生專業(yè)承諾、認識論信念與學習倦怠的關系研究[A];第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2009年
3 劉寒梅;燕展;朱從書;;大學生專業(yè)滿意度與專業(yè)承諾的相關研究[A];第十五屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2012年
4 陳先;蘇琦;張旭東;;粵西大學生專業(yè)承諾、學習倦怠的現(xiàn)狀及其關系的研究[A];第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2007年
5 梁娟;;大學生學習倦怠與專業(yè)承諾之間的關系研究[A];第十五屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2012年
6 梁曉燕;張力維;劉旭東;;國防生專業(yè)承諾的實證研究與分析[A];心理學與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學學術會議論文集[C];2013年
7 段陸生;李永鑫;趙文德;;大學生學習倦怠、專業(yè)承諾對學習投入的預測作用[A];第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2007年
8 于海濱;丁桂鳳;;學習倦怠在大學生網(wǎng)絡成癮與專業(yè)承諾之間的中介效應[A];第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2007年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 許長勇;大學生專業(yè)承諾對學習投入和學習收獲影響機制的研究[D];河北工業(yè)大學;2013年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊曉;渝桂兩地高職學生學習責任心與專業(yè)承諾的相關研究[D];西南大學;2010年
2 吳蘭花;當代大學生專業(yè)承諾與學習風格的研究[D];福建師范大學;2004年
3 李方洲;高師生專業(yè)承諾、成就動機與學習倦怠的關系研究[D];揚州大學;2011年
4 劉寒梅;大學生專業(yè)滿意度及其與專業(yè)承諾的關系研究[D];長江大學;2014年
5 劉曉麗;大學生專業(yè)認同、專業(yè)承諾與學習倦怠的關系[D];山東師范大學;2013年
6 黃洋子;徐州地區(qū)護理本科男生專業(yè)承諾現(xiàn)狀及其與成就動機關系的研究[D];徐州師范大學;2011年
7 舒剛;西南大學農(nóng)科大學生專業(yè)承諾的調查研究[D];西南大學;2010年
8 左連躍;工科院校文科生人格特征、自我效能感和專業(yè)承諾的關系研究[D];哈爾濱工程大學;2010年
9 符浩;研究生學習倦怠與專業(yè)承諾關系及影響因素研究[D];西北大學;2010年
10 王玉楠;大學生學習倦怠與專業(yè)承諾、學習壓力的相關性研究[D];吉林大學;2014年
,本文編號:853802
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/853802.html