本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)壓力下閱讀心理的變化及調(diào)適

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【摘要】：文章研究了就業(yè)壓力環(huán)境下,大學(xué)生出現(xiàn)的"功利性"閱讀傾向、"快餐式"閱讀方式及"蜻蜓點(diǎn)水式"閱讀效果等閱讀行為變化,并從閱讀觀念、閱讀需求和閱讀動機(jī)三個(gè)方面分析了變化的原因,強(qiáng)調(diào)大學(xué)生應(yīng)牢牢抓住"學(xué)�！獔D書館—個(gè)人"三位一體的循環(huán)模式,更好地利用圖書資源,培養(yǎng)核心競爭力,以期緩解自身就業(yè)壓力問題。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)圖書館;江西師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 就業(yè)壓力 閱讀心理 變化調(diào)適
【分類號】：B842
【正文快照】： 當(dāng)前我國正處在經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展的關(guān)鍵期,由于就業(yè)崗位的結(jié)構(gòu)性不足及大學(xué)生就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變的滯后,特別是由于2008年全球金融危機(jī)的影響,大學(xué)生在擇業(yè)過程中出現(xiàn)了前所未有的心理壓力。由此,高校人才培養(yǎng)與社會需求、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)實(shí)之間的矛盾日益突出。面對高校擴(kuò)招造成“大學(xué)生

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