本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生寢室人際信任自尊與社交焦慮關(guān)系分析

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【摘要】：目的探討大學(xué)生寢室人際信任、自尊與社交焦慮的關(guān)系,為高校開展大學(xué)生心理輔導(dǎo)提供指導(dǎo)依據(jù)。方法采用分層隨機(jī)抽樣的方法,在東部、中部和西部三大經(jīng)濟(jì)地帶共抽取13所高校665名大學(xué)生;采用社交焦慮量表(IAS)、大學(xué)生寢室人際信任量表、自尊量表(SES)對其進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果不同年級大學(xué)生自尊和寢室人際信任得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F值分別為8.448,10.520,P值均0.01)。是否獨(dú)生子女和不同家庭居住地大學(xué)生行為信任得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t值分別為-2.274,-2.211,P值均0.05)。不同家庭居住地大學(xué)生品質(zhì)信任得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=-2.157,P0.05)。是否學(xué)生干部得分和不同家庭居住地大學(xué)生社交焦慮得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t值分別為-3.929,-3.045,P值均0.01)。社交焦慮得分與自尊和行為信任得分均呈負(fù)相關(guān)(r值分別為0.283,0.339,P值均0.01)。逐步回歸分析發(fā)現(xiàn),自尊與寢室人際信任中的行為信任對社交焦慮的解釋度均達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)水平(B值分別為-0.492,-0.170,P值均0.01)。結(jié)論大學(xué)生自尊水平和行為信任水平與社交焦慮水平存在一定程度的關(guān)聯(lián)。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 人際關(guān)系 焦慮 精神衛(wèi)生 學(xué)生
【基金】：重慶市社會科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目(2013YBJY064)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 社交焦慮是指對人際處境的緊張與害怕[1]�！吧缃唤箲]障礙”最早由Leibowitz提出,主要指個體在社交場合中表現(xiàn)出長時的顯著的恐懼或擔(dān)憂,并由此影響正常的社交活動與人際交往[2]。國內(nèi)大學(xué)生社交焦慮狀況較為嚴(yán)重,相關(guān)研究顯示,27.2%的大學(xué)生處于高焦慮狀態(tài),14.1%處于高度交流

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本文編號：703586