本文關(guān)鍵詞：性別刻板印象表征的形式及神經(jīng)基礎(chǔ)

  更多相關(guān)文章： 刻板印象表征 范疇表征 樣例表征 ERPs N

【摘要】：本實(shí)驗(yàn)采用ERP技術(shù),考察性別刻板印象的表征。結(jié)果發(fā)現(xiàn),無論啟動是上位范疇、子范疇、典型樣例還是反例,被試對于刻板印象不一致的表征比一致的表征均誘發(fā)了波幅更大的N400,反應(yīng)時更長。并且,被試對于性別刻板印象的表征存在層級差異。研究結(jié)果表明:(1)性別刻板印象的表征存在層級結(jié)構(gòu);(2)語義啟動下,性別刻板印象違背誘發(fā)N400效應(yīng);(3)性別刻板印象表征存在自上而下的由大腦額葉進(jìn)行的語義分類加工。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)心理學(xué)院;上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 刻板印象表征 范疇表征 樣例表征 ERPs N
【基金】：2014甘肅省自然科學(xué)基金項(xiàng)目(145RJZA040) 2014甘肅省高等學(xué)�？蒲许�(xiàng)目(2014A-023) 西北師范大學(xué)2014年度青年教師科研能力提升計(jì)劃項(xiàng)目(SKQNYB14009)的資助
【分類號】：B842
【正文快照】： 1引言西方研究者對刻板印象在記憶中的表征形式的解釋經(jīng)歷了范疇表征、樣例表征和混合表征三種理論模型的爭論階段。盡管研究者們就刻板印象在記憶中的表征形式還未達(dá)成共識但研究表現(xiàn)出更多的折中趨勢——支持混合表征的觀點(diǎn)�；旌媳碚髦鲝埧贪逵∠蠹劝ǔ橄蠓懂牨碚饔职�

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 張國禮;王沛;;刻板印象的心理表征:范疇還是樣例[J];心理與行為研究;2009年03期

2 王沛;張國禮;;刻板印象的心理表征:范疇還是樣例?——來自ERP的證據(jù)[J];心理科學(xué);2008年02期

3 王沛;楊亞平;趙侖;;刻板印象的激活效應(yīng):行為和ERPs證據(jù)[J];心理學(xué)報;2010年05期

4 賈磊;羅俊龍;肖宵;張慶林;;刻板印象的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2010年12期

5 王永紅;;心理表征和原型實(shí)例的結(jié)構(gòu)性審視[J];中南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年03期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 賈磊;語義刻板印象認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制[D];西南大學(xué);2013年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊陽;高承海;黨寶寶;;種族心理的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制[J];當(dāng)代教育與文化;2013年06期

2 汪新建;程婕婷;管健;;解析群際偏見——基于刻板印象內(nèi)容模型的認(rèn)知神經(jīng)研究[J];廣東社會科學(xué);2014年03期

3 孫健敏;焦海濤;趙簡;;2007～2009年心理學(xué)核心期刊載文的文獻(xiàn)計(jì)量分析[J];心理與行為研究;2014年03期

4 王云弟;吳晉峰;吳劍;吳姍姍;;旅華歐美游客的中國刻板形象調(diào)查[J];干旱區(qū)資源與環(huán)境;2015年06期

5 葛棟林;劉會平;;刻板印象視角下的健身鋼管舞運(yùn)動價值的再認(rèn)識[J];內(nèi)蒙古體育科技;2010年04期

6 王程椺;;更多接觸能改變對科學(xué)家的刻板印象嗎?——對DAST改進(jìn)的一點(diǎn)嘗試[J];科學(xué)學(xué)研究;2014年08期

7 張莉;許玉芳;張黎霞;柳艷松;;依從性好與依從性差的抑郁癥患者對抑郁癥人群的外顯與內(nèi)隱刻板印象[J];中國健康心理學(xué)雜志;2015年06期

8 李可豐;徐超;張慧;黃書丹;孫曉琪;;招聘中的容貌刻板印象述評[J];企業(yè)家天地;2013年01期

9 郭文斌;范曉壯;方俊明;;心理學(xué)研究的熱點(diǎn)及變化——基于2002-2013年《心理科學(xué)進(jìn)展》刊文的分析[J];心理研究;2013年05期

10 高峰強(qiáng);劉圓圓;卞玉龍;韓磊;;情緒對不同羞怯水平個體性別刻板印象的激活[J];蘇州大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2014年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 陳莉;刻板印象的心理表征：組織結(jié)構(gòu)及其特性[D];上海師范大學(xué);2011年

2 岳彩鎮(zhèn);對不同他人反思自我評價的記憶效應(yīng)及神經(jīng)機(jī)制[D];西南大學(xué);2012年

3 賈磊;語義刻板印象認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制[D];西南大學(xué);2013年

4 王曉剛;心理疾病內(nèi)隱污名的評估及其預(yù)測因素[D];西南大學(xué);2013年

5 劉嘉秋;師范生對殘疾學(xué)生的刻板印象研究[D];華東師范大學(xué);2014年

6 賈鳳芹;大學(xué)生性別偏見內(nèi)隱與外顯雙系統(tǒng)研究[D];蘇州大學(xué);2013年

7 趙永萍;刻板印象信息溝通的特點(diǎn)及影響因素[D];西南大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 龔琛琛;中職生自我刻板化研究[D];福建師范大學(xué);2010年

2 張成蔭;內(nèi)隱職業(yè)性別刻板印象的ERPs研究[D];暨南大學(xué);2011年

3 陳瑩;社會身份對初中生數(shù)學(xué)能力表現(xiàn)的影響[D];華東師范大學(xué);2011年

4 黃俊偉;大學(xué)生職業(yè)性別刻板印象激活效應(yīng)的研究：行為和ERPs證據(jù)[D];湖南師范大學(xué);2011年

5 徐曼;基于東北人的內(nèi)隱地域刻板印象穩(wěn)定性的實(shí)驗(yàn)研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年

6 何衛(wèi);城市居民對農(nóng)民工刻板印象的研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

7 黃道理;身高刻板印象的研究[D];蘇州大學(xué);2008年

8 卜清;刻板印象信息編碼與心理表征方式的實(shí)驗(yàn)研究[D];西南大學(xué);2010年

9 賈磊;民族刻板印象研究[D];西南大學(xué);2010年

10 趙守良;正性刻板印象下任務(wù)難度和領(lǐng)域認(rèn)同對績效的影響[D];西南大學(xué);2010年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 廖巧云;徐盛桓;;心智怎樣計(jì)算隱喻[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報);2012年02期

2 王沛;刻板印象的社會認(rèn)知研究述論[J];心理科學(xué);1999年04期

3 王沛,林崇德;社會認(rèn)知的理論模型綜述[J];心理科學(xué);2002年01期

4 連淑芳;刻板印象的自動過程研究新進(jìn)展[J];心理科學(xué);2003年01期

5 王沛;張國禮;;刻板印象的心理表征:范疇還是樣例?——來自ERP的證據(jù)[J];心理科學(xué);2008年02期

6 王沛;楊亞平;趙侖;;刻板印象的激活效應(yīng):行為和ERPs證據(jù)[J];心理學(xué)報;2010年05期

7 佐斌;張陽陽;趙菊;王娟;;刻板印象內(nèi)容模型:理論假設(shè)及研究[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2006年01期

8 張明;王凌云;;注意瞬脫的瓶頸理論[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2009年01期

9 劉春雷;張慶林;;錯誤加工的神經(jīng)機(jī)制[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2009年02期

10 阮小林;張慶林;杜秀敏;崔茜;;刻板印象威脅效應(yīng)研究回顧與展望[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2009年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 盧永彪;大學(xué)生性別—職業(yè)刻板印象的ERP研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉穎異;;情緒對大學(xué)生性別刻板印象行為效應(yīng)的影響[J];東方企業(yè)文化;2012年08期

2 徐大真;性別刻板印象之性別效應(yīng)研究[J];心理科學(xué);2003年04期

3 杜丹;蘇彥捷;;性別刻板印象及刻板信息對3~9歲兒童玩具選擇的影響[J];心理學(xué)探新;2005年04期

4 劉fE;佐斌;;性別刻板印象維護(hù)的心理機(jī)制[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2006年03期

5 王沛;孫連榮;;廣告中性別刻板印象信息的內(nèi)隱效應(yīng)[J];心理科學(xué);2007年03期

6 聶建亮;;對我國性別刻板印象的分析[J];社會心理科學(xué);2007年Z2期

7 賀騰飛;;內(nèi)隱性別刻板印象研究綜述[J];山西大同大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年03期

8 孫連榮;王沛;;廣告中人物角色的性別刻板印象效應(yīng)[J];心理科學(xué);2008年05期

9 蘇彥捷;杜丹;;兒童的性別刻板印象對其愿望理解的影響[J];西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年01期

10 李文福;賈磊;羅俊龍;張慶林;;性別刻板印象對注意定向和解脫的影響[J];西南大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2011年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫連榮;王沛;;廣告中性別刻板印象信息的內(nèi)隱效應(yīng)[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

2 孫連榮;;廣告中性別刻板印象信息內(nèi)隱操作強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

3 劉fE;佐斌;;性別刻板印象量表的編制及青少年性別刻板印象的結(jié)構(gòu)研究[A];中國社會心理學(xué)會2006年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

4 侯東輝;佟麗君;郝興昌;;大學(xué)生職業(yè)性別刻板印象的內(nèi)隱和外顯研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

5 錢曉萍;王美芳;;性別刻板印象對個體注意偏好的影響:性別圖式的調(diào)節(jié)作用[A];第十五屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2012年

6 柳銘心;胡衛(wèi)平;施建農(nóng);;中學(xué)生的科學(xué)-性別刻板印象及科學(xué)-情感體驗(yàn)[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

7 許曉婧;;判斷與性別刻板印象相關(guān)[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

8 馮暉艷;柯貴幸;;中文口語加工中的首先提及和性別刻板印象效應(yīng)[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學(xué)會成立90周年紀(jì)念大會暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

9 何志芳;劉建平;;大學(xué)生性別刻板印象的結(jié)構(gòu)研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

10 汪群;;藍(lán)和粉:顏色對性別刻板印象的影響[A];第十五屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2012年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張慶;特質(zhì)推理中的內(nèi)容效應(yīng)及性別刻板印象的影響[D];山東師范大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 戰(zhàn)欣;兒童性別刻板印象的發(fā)展及其對社會判斷的影響[D];山東師范大學(xué);2006年

2 高麗娟;內(nèi)隱性別刻板印象及其穩(wěn)定性的實(shí)驗(yàn)研究[D];山東師范大學(xué);2003年

3 劉美桃;內(nèi)隱職業(yè)性別刻板印象的實(shí)驗(yàn)研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

4 劉金秀;不同啟動條件下性別刻板信息的有意遺忘效應(yīng)研究[D];河北大學(xué);2008年

5 何志芳;大學(xué)生性別刻板印象的結(jié)構(gòu)及加工模式的研究[D];江西師范大學(xué);2006年

6 劉fE;青少年兒童性別刻板印象的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2007年

7 單禹;低解釋水平操作對大學(xué)生性別刻板印象的干預(yù)作用[D];華東師范大學(xué);2013年

8 曹仁艷;兒童性別刻板印象的發(fā)展與性別恒常性的關(guān)系：母親教養(yǎng)態(tài)度的調(diào)節(jié)[D];山東師范大學(xué);2010年

9 朱君芳;不同測量方法下小學(xué)生父母內(nèi)隱職業(yè)性別刻板印象研究[D];江西師范大學(xué);2009年

10 孫連榮;廣告信息加工中性別刻板印象的實(shí)驗(yàn)研究[D];西北師范大學(xué);2004年

，

本文編號：651307