本文關鍵詞：西方心理學的新進展——評《新視界心理學》

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【摘要】：正作為認知心理學的重要組成部分,建構主義指導下的認知理論在學校教育、神經癥診治等領域有較為成熟的應用。然而,《新視界心理學》沿著"用知識描述心理"的思路,主要從兩個篇章聚焦一種新的認知結構知識模型理論及其應用。作者創(chuàng)造性地提出了"認知結構知識模型理論",他認為人的心理是一個由"意識和潛意識共同構成心理的容器",通過這個"容器",人們可以認識到認知結構的知識模型及其發(fā)展機制。同時,通過對于思
【作者單位】： 安順學院教育科學學院;
【關鍵詞】： 新視界;認知結構;西方心理學;知識模型;認知心理學;心理學意義;學校教育;陳述性知識;知識描述;建構主義理論;
【分類號】：B84-06
【正文快照】： 作為認知心理學的重要組成部分,建構主義指導下的認知理論在學校教育、神經癥診治等領域有較為成熟的應用。然而,《新視界心理學》沿著“用知識描述心理”的思路,主要從兩個篇章聚焦一種新的認知結構知識模型理論及其應用。作者創(chuàng)造性地提出了“認知結構知識模型理論”,他認為

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1 吳枝兵;;新理論 新突破 新視界——《當代心理學的新進展》讀后[J];宿州學院學報;2009年01期

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本文編號：640536