本文關鍵詞：腦動脈瘤介入治療患者引進心理行為干預護理的臨床觀察及療效剖析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

網(wǎng)友sdhdjhty近日為您收集整理了關于腦動脈瘤介入治療患者引進心理行為干預護理的臨床觀察及療效剖析的文檔，希望對您的工作和學習有所幫助。以下是文檔介紹：腦動脈瘤介入治療患者引進心理行為干預護理的臨床觀察及療效剖析[摘要] 目的分析腦動脈瘤介入治療患者引進心理行為干預對其心理狀況及臨床療效的影響,為其在臨床中的應用提供理論性指導。方法選取中南大學湘雅醫(yī)院于 2010 年 3 月~2012 年 8 月收治的 68 例行腦動脈瘤介入治療患者,利用隨機數(shù)字表法將患者隨機分為研究組和對照組,每組各 34 例。兩組患者術后均給予常規(guī)對癥治療和護理措施,而研究組在此基礎上給予心理行為干預護理。兩組患者在干預前后均進行焦慮測評量表(SAS)和抑郁測評量表(SDS)的評測,對比兩組患者 SAS 和 SDS 評分情況,同時記錄兩組患者心理舒適度和護理滿意度情況。結果在干預后第 4 周末,研究組 SAS 評分為(44.6±7.3)分,對照組 SAS 評分為(47.3±6.8)分,兩組比較差異有統(tǒng)計學意義(P < 0.05);研究組 SDS 評分為(39.3±6.8)分,對照組 SDS 評分為(43.1±7.2)分,兩組比較差異有統(tǒng)計學意義(P < 0.05);研究組患者的護理滿意等級為優(yōu) 20 例(58.8%),差 2 例(5.88%),對照組護理滿意等級為優(yōu) 14 例(41.2%),差 6 例(17.6%),研究組患者的護理滿意度優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P < 0.05);研究組安全感、滿足感及尊重感分別為 94.1%、91.2%及 88.2%,對照組安全感、滿足感及尊重感分別為 58.8%、55.9%及 12.27%,兩組比較差異有統(tǒng)計學意義(P < 0.05)。結論對于腦動脈瘤行介入治療患者,應用心理行為干預護理,能夠改善患者抑郁、焦慮狀況,提高心理舒適度和護理滿意度,利于病情的預后康復,臨床效益較為可觀。[關鍵詞] 心理護理;腦動脈瘤;介入治療;臨床效果[中圖分類號] R473 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673-7210(2013)03(c)-0124-03腦動脈瘤多發(fā)生于中老年,以 50~54 歲為高峰期,多表現(xiàn)為勞累或激動時的突然頭痛、嘔吐、頸項強直、惡心、意識障礙,嚴重者可導致短時間的大量出血死亡[1]。伴隨著這些癥狀的出現(xiàn),不可避免地會對患者的心理狀況產(chǎn)生影響,再加上患者對病情預后的未知性,無疑會加重其不良情緒,不僅會影響患者的手術效果,同時還會降低其治療依從性,對于其預后康復是極為不利的。這一現(xiàn)象已經(jīng)引起國內(nèi)外有關學者的極大關注。據(jù)有關文獻報道[2],心理護理干預能夠有效地緩解此類患者的抑郁、焦慮情緒,提高手術效果,取得較為滿意的臨床效果。故我院為落實優(yōu)質化護理服務,探討心理行為干預護理對患者的影響,分析了 68 例患者的臨床資料,現(xiàn)給予如下報道:1 資料與方法1.1 一般資料選取中南大學湘雅醫(yī)院 2010 年 3 月~2012 年 8 月收治的 68 例需行腦動脈瘤介入治療患者。其中,男 48 例,女 20 例;年齡(51.95±3.1)歲;大學文化 7 例,高中文化 17 例,初中文化 18 例,小學文化 26 例;顱內(nèi)頸內(nèi)動脈瘤 34 例,腦前、中動脈瘤 16 例,腦后動脈瘤 11 例,其他部位 7例。所有患者均經(jīng) MRI、CT 及全腦血管造影定位,確診為腦動脈瘤,其診斷符合人衛(wèi)版第 7 版《外科學》教材中關于腦動脈瘤的臨床診斷標準。排除標準:患者不存在其他心、肝、腎等重要臟器疾患,不存在原發(fā)性或繼發(fā)性癡呆,不存在精神心理疾患,能夠配合本次調研的全部內(nèi)容并簽署知情同意書。利用隨機數(shù)字表法進行隨機分組,分別設為研究組和對照組,每組各 34 例。兩組患者在性別、年齡、疾病類型、文化水平等方面比較差異無統(tǒng)計學意義(P > 0.05),具有可比性。見表 1。1.2 方法兩組患者在腦動脈瘤介入術后,均給予常規(guī)對癥處理和常規(guī)護理,而研究組在此基礎上給予心理行為干預護理。1.2.1 成立心理護理干預小組本次心理護理干預小組均為臨床工作經(jīng)驗豐富,專業(yè)素養(yǎng)較高的護士組成,其中包括 2 名護師和 1 名主管護師,干預頻率為 2 次/周,每次持續(xù) 30 min。1.2.2 心理行為干預護士應以親切、溫和的口吻與患者進行溝通交流,以緩解患者的緊張,在溝通中,護士可以采取誘導式發(fā)問,以全面了解患者的性格特征、興趣愛好,并進行綜合分析,最終制訂出個性化的心理行為干預計劃。在明確個性化干預計劃后,護士應靈活選取多種溝通方式并重的溝通技巧(如暗示、解釋、鼓勵、安慰及心理疏導),有效地幫助患者進行角色的轉變,糾正其原先不良的生活習慣,并鼓勵其建立健康科學的生活方式。護士再根據(jù)患者的病情及心理狀況,制訂健康宣教處方,主要從心理層次出發(fā)向患者講解情緒與疾病之間的相關性,著重分析抑郁和焦慮對患者病情預后康復的負面影響,并組織患者成立小組進行討論,鼓勵他們表達自己的想法,護士需及時矯正患者中的錯誤認知,深化正確認知概念,建立認知重建,進而使患者向利于病情好轉的方向發(fā)展。1.2.3 現(xiàn)身說教由于患者對于手術預后效果的不確定性,常常會誘發(fā)或者加重不良情緒,所以針對這方面情況,護士需要預見性發(fā)現(xiàn)問題,并提出策略性解決性方案。可以定期組織座談會,邀請經(jīng)手術治療預后明顯的患者參加并給予現(xiàn)身說法,讓心理存在疑慮的患者做的心中有數(shù),同時獲得治療經(jīng)驗和心得體會,并幫助其樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。1.2.4 放松療法營造一個溫馨舒適的病區(qū)環(huán)境,讓患者能夠體會到居家型病房的舒適感受。在病房中可播放輕音樂,有助于緩解患者的緊張、焦慮;同時強化訓練患者肌肉自我放松的能力,包括頭面部、頸部、背部、肩部、腹部及下肢肌肉的放松,其中以頭面部肌肉訓練最為關鍵�；颊咝杳刻爝M行 20 min 的肌肉放松訓練,要求患者能夠自行運用自如,通過肌肉的放松,可以有效地舒緩其情緒,達到鎮(zhèn)靜的療效。1.3 觀察項目兩組患者在干預前和干預后第 4 周末均給予焦慮自評量表(SAS)和抑郁自評量表(SDS)進行抑郁及焦慮狀態(tài)的評測,以了解兩組患者抑郁及焦慮狀況。其中 SAS 量表包括一共包括 20 個條目,總分為 100 分,每個條目分別按照Ⅰ~Ⅳ級進行等級評分,最后疊加各個條目的所得分數(shù)再乘以 1.25 便是患者的實際分值。SAS 的焦慮狀況等級劃分如下:①無焦慮( 1.4 統(tǒng)計學方法所有數(shù)據(jù)均經(jīng) SPSS 20.0 軟件進行統(tǒng)一處理,計量資料采用均數(shù)±標準差(x±s)表示,組間比較采用 t 檢驗,計數(shù)資料采用百分率表示,組間對比采用χ2 檢驗。以 P < 0.05 為差異有統(tǒng)計學意義。2 結果2.1 兩組患者心理狀況比較兩組患者在干預前其 SAS 和 SDS 評分比較,差異無統(tǒng)計學意義(P >0.05);干預后第 4 周末,研究組 SAS 和 SDS 評分相較于干預前有明顯改善(P 0.05);研究組 SAS 評分明顯優(yōu)于對照組,且兩組比較差異有統(tǒng)計學意義(P < 0.05)。見表 2。2.2 兩組患者心理舒適度比較研究組安全感、滿足感及尊重感分別為 94.1%、91.2%及 88.2%,對照組安全感、滿足感及尊重感分別為 58.8%、55.9%及 12.27%,兩組比較差異有統(tǒng)計學

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