本文關(guān)鍵詞：成對比較數(shù)據(jù)和排序數(shù)據(jù)的處理:模型分析的方法

  更多相關(guān)文章： 成對比較數(shù)據(jù) 排序數(shù)據(jù) 瑟斯頓模型 BTL模型 多層線性模型 結(jié)構(gòu)方程模型

【摘要】：對近年來研究者所提出的瑟斯頓模型和BTL模型兩大類模型進(jìn)行綜述,總結(jié)了目前研究者提出的2種數(shù)據(jù)分析和處理方法視角:多層線性模型(HLM)和結(jié)構(gòu)方程模型(SEM).基于模型的方法不僅充分利用了成對比較和排序數(shù)據(jù)的信息,而且模型更具拓展性,如為考察協(xié)變量、潛類別等的影響提供可能,也為迫選測驗(yàn)等的開發(fā)提供指導(dǎo)意義.本文不涉及復(fù)雜的統(tǒng)計知識,運(yùn)用心理學(xué)研究中被熟知的模型對處理成對比較數(shù)據(jù)和排序數(shù)據(jù)的模型及其模型估計進(jìn)行說明,并通過Mplus軟件示例,以期模型分析的方法在對成對比較數(shù)據(jù)和排序數(shù)據(jù)的處理上得到廣泛的應(yīng)用.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 成對比較數(shù)據(jù) 排序數(shù)據(jù) 瑟斯頓模型 BTL模型 多層線性模型 結(jié)構(gòu)方程模型
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題資助項(xiàng)目(GFA111001)
【分類號】：B841
【正文快照】： 1成對比較數(shù)據(jù)和排序數(shù)據(jù)及應(yīng)用在成對比較任務(wù)中,呈現(xiàn)一系列項(xiàng)目(也稱刺激、選項(xiàng)、對象、陳述等),被試需要對兩兩配對項(xiàng)目進(jìn)行比較,并選出其中相對較喜歡的一個.在排序任務(wù)中,被試需要對呈現(xiàn)的所有項(xiàng)目進(jìn)行排序,如按照從最喜歡到最不喜歡進(jìn)行排序.與傳統(tǒng)的評定量表相比,成對

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王珊;駱方;劉紅云;;迫選式人格測驗(yàn)的傳統(tǒng)計分與IRT計分模型[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2014年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 宋曉娟;劉紅云;;成對比較數(shù)據(jù)和排序數(shù)據(jù)的處理:模型分析的方法[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2016年04期

2 陳科武;;PISA2012背后的問卷技術(shù)——基于跨文化可比性視角[J];上海教育科研;2016年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 阿瑪娜（Amna Nazeer）;擴(kuò)展的成對比較模型的貝葉斯分析[D];華中科技大學(xué);2015年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 侯震;基于多等級方案成對比較的云服務(wù)提供商選擇研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2015年

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本文編號：631305