發(fā)布時(shí)間：2017-07-31 15:42

  本文關(guān)鍵詞：中文單字詞句的閱讀知覺廣度

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【摘要】：通過考察中文單字詞句的閱讀知覺廣度來探討中文閱讀的基本加工單元問題。實(shí)驗(yàn)采用"呈現(xiàn)隨眼動(dòng)變化"技術(shù)——移動(dòng)窗口范式,記錄了20名大學(xué)生閱讀120個(gè)單字詞句時(shí)的眼動(dòng)行為,其中實(shí)驗(yàn)材料分5種窗口條件呈現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,單字詞句的右側(cè)閱讀知覺廣度為2個(gè)單字詞,小于以往知覺廣度的研究結(jié)果。中文閱讀的基本加工單元可能是詞。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)心理與行為研究院國(guó)民心理健康評(píng)估與促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新中心;山西省朔州師范高等�？茖W(xué)校;鹽城師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 單字詞句 中文閱讀 知覺廣度。
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(10BYY029) 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金青年專項(xiàng)(11YYD017) 天津市高�！爸星嗄旯歉蓜�(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”的資助
【分類號(hào)】：B842.5
【正文快照】： 1引言閱讀是一種復(fù)雜的認(rèn)知過程,它是一個(gè)將一系列符號(hào)解碼并且提取或建構(gòu)這些符號(hào)的意義的過程,也是人們習(xí)得語言、相互交流、分享信息和思想的重要方式。因此閱讀成為發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等學(xué)科的重要研究?jī)?nèi)容(李興珊,劉萍萍,馬國(guó)杰,2011)。閱讀在本質(zhì)上是，

本文編號(hào)：599918