本文關(guān)鍵詞：幼兒心理理論與適應(yīng)行為發(fā)展關(guān)系的初步研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集》2009年

3歲兒童掌控動(dòng)機(jī)的行為評(píng)價(jià)研究

張向葵  劉雙  

【摘要】：正運(yùn)用情境實(shí)驗(yàn)法,通過(guò)三個(gè)游戲任務(wù)考察了71名3歲兒童掌控動(dòng)機(jī)的基本情況及行為評(píng)價(jià)對(duì)其影響。其中探索反饋任務(wù)采用2(掌控條件:有反饋/無(wú)反饋)×2(評(píng)價(jià)條件:積極評(píng)價(jià)/無(wú)評(píng)價(jià))被試間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),問(wèn)題解決任務(wù)和挑戰(zhàn)偏愛(ài)任務(wù)均采用單因素(評(píng)價(jià)條件:積極評(píng)價(jià)/無(wú)評(píng)價(jià))被試間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)在探索反饋中,兒童的平均探索時(shí)間達(dá)到

【作者單位】：
【分類(lèi)號(hào)】：B844.1
【正文快照】：

運(yùn)用情境實(shí)驗(yàn)法，通過(guò)三個(gè)游戲任務(wù)考察了71名3歲兒童掌控動(dòng)機(jī)的基本情況及行為評(píng)價(jià)對(duì)其影響。其中探索反饋任務(wù)采用2(掌控條件:有反饋/無(wú)反饋)x2(評(píng)價(jià)條件:積極評(píng)價(jià)/無(wú)評(píng)價(jià))被試間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，問(wèn)題解決任務(wù)和挑戰(zhàn)偏愛(ài)任務(wù)均采用單因家(評(píng)價(jià)條件:積極評(píng)價(jià)/無(wú)評(píng)價(jià))被試間實(shí)驗(yàn)設(shè)

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