本文關(guān)鍵詞：社會(huì)排斥對(duì)刻板化的影響機(jī)制及性別差異

  更多相關(guān)文章： 社會(huì)排斥 刻板化 權(quán)力感 親和動(dòng)機(jī) 性別差異

【摘要】：基于社會(huì)排斥的需求—威脅模型及社會(huì)性中的性別差異,通過3個(gè)研究,探討社會(huì)排斥對(duì)不同性別個(gè)體的刻板化的不同影響機(jī)制。研究一驗(yàn)證社會(huì)排斥是否會(huì)減少個(gè)體對(duì)他人的刻板化。使用網(wǎng)絡(luò)傳球范式操縱社會(huì)排斥,并使用印象形成任務(wù)考察被試在面對(duì)輕微反刻板印象信息時(shí)對(duì)目標(biāo)在刻板印象相關(guān)特質(zhì)詞上的評(píng)分,結(jié)果表明,社會(huì)排斥會(huì)使男性和女性被試都更少地刻板化他人。研究二探討社會(huì)排斥對(duì)個(gè)體權(quán)力感和親和動(dòng)機(jī)的影響,以及性別的調(diào)節(jié)作用。使用回憶范式操縱社會(huì)排斥,并對(duì)被試的權(quán)力感和親和動(dòng)機(jī)進(jìn)行測(cè)量。結(jié)果發(fā)現(xiàn),排斥組的男性被試的權(quán)力感的水平顯著低于控制組的男性被試,但親和動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度沒有差異；排斥組的女性被試的親和動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度顯著高于控制組的女性被試,但權(quán)力感的水平?jīng)]有差異。研究三考察權(quán)力感和親和動(dòng)機(jī)在社會(huì)排斥對(duì)刻板化的影響中的中介作用及其性別差異。使用回憶范式操縱社會(huì)排斥,隨后對(duì)被試的權(quán)力感和親和動(dòng)機(jī)進(jìn)行測(cè)量,并使用印象形成任務(wù)測(cè)量被試的刻板化。結(jié)果表明,在社會(huì)排斥對(duì)刻板化的影響中,對(duì)于男性而言,權(quán)力感起到了部分中介作用；對(duì)于女性而言,親和動(dòng)機(jī)起到了部分中介作用。本研究的主要結(jié)論是：(1)遭受社會(huì)排斥的個(gè)體會(huì)更少地刻板化他人。(2)男性在遭受社會(huì)排斥后,權(quán)力感降低,親和動(dòng)機(jī)沒有顯著改變；女性在遭受社會(huì)排斥后,親和動(dòng)機(jī)增強(qiáng),權(quán)力感沒有顯著改變。(3)社會(huì)排斥對(duì)男性和女性個(gè)體的刻板化的影響機(jī)制不同。對(duì)于男性而言,社會(huì)排斥使權(quán)力感降低,進(jìn)而部分導(dǎo)致了刻板化的減少；對(duì)于女性而言,社會(huì)排斥使親和動(dòng)機(jī)增強(qiáng),進(jìn)而部分導(dǎo)致了刻板化的減少。
【關(guān)鍵詞】：社會(huì)排斥 刻板化 權(quán)力感 親和動(dòng)機(jī) 性別差異
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：B842.1
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 前言10-12
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究意義11-12
• 2 文獻(xiàn)綜述12-24
• 2.1 社會(huì)排斥12-17
• 2.1.1 社會(huì)排斥的影響12-13
• 2.1.2 社會(huì)排斥的理論13-15
• 2.1.3 社會(huì)排斥的性別差異15-16
• 2.1.4 社會(huì)排斥的研究范式16-17
• 2.2 刻板化17-19
• 2.2.1 刻板化的概念17-18
• 2.2.2 刻板化的影響因素18-19
• 2.3 社會(huì)排斥與刻板化19-21
• 2.3.1 社會(huì)排斥減少刻板化19-20
• 2.3.2 親和動(dòng)機(jī)的潛在中介作用及性別差異20-21
• 2.3.3 權(quán)力感的潛在中介作用及性別差異21
• 2.4 研究問題與設(shè)計(jì)21-24
• 2.4.1 對(duì)以往研究的評(píng)價(jià)21-22
• 2.4.2 研究問題與設(shè)計(jì)22-24
• 3 預(yù)研究刻板化測(cè)量工具的修訂與編制24-28
• 3.1 研究目的24
• 3.2 刻板化的測(cè)量24
• 3.3 預(yù)研究一 職業(yè)刻板化測(cè)量工具的修訂24-27
• 3.3.1 材料的篩選和翻譯24
• 3.3.2 刻板印象特質(zhì)詞的評(píng)定24-27
• 3.4 預(yù)研究二 污名刻板化測(cè)量工具的編制27-28
• 3.4.1 特質(zhì)詞的篩選27
• 3.4.2 描述材料的編寫27-28
• 4 研究一 社會(huì)排斥對(duì)刻板化的影響28-32
• 4.1 研究目的與假設(shè)28
• 4.1.1 研究目的28
• 4.1.2 研究假設(shè)28
• 4.2 研究方法28-29
• 4.2.1 被試28
• 4.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)28
• 4.2.3 實(shí)驗(yàn)程序28-29
• 4.3 研究結(jié)果29-31
• 4.4 討論31-32
• 5 研究二 社會(huì)排斥對(duì)權(quán)力感和親和動(dòng)機(jī)的影響及性別的調(diào)節(jié)作用32-38
• 5.1 研究目的與假設(shè)32
• 5.1.1 研究目的32
• 5.1.2 研究假設(shè)32
• 5.2 研究方法32-34
• 5.2.1 被試32
• 5.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)32
• 5.2.3 實(shí)驗(yàn)程序32-34
• 5.3 研究結(jié)果34-37
• 5.3.1 社會(huì)排斥對(duì)權(quán)力感影響34-35
• 5.3.2 社會(huì)排斥對(duì)親和動(dòng)機(jī)的影響35-37
• 5.4 討論37-38
• 6 研究三 社會(huì)排斥對(duì)刻板化的影響：親和動(dòng)機(jī)和權(quán)力感的中介作用及性別差異38-42
• 6.1 研究目的與假設(shè)38
• 6.1.1 研究目的38
• 6.1.2 研究假設(shè)38
• 6.2 研究方法38-39
• 6.2.1 被試38
• 6.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)38
• 6.2.3 實(shí)驗(yàn)程序38-39
• 6.3 研究結(jié)果39-40
• 6.4 討論40-42
• 7 綜合討論42-47
• 7.1 社會(huì)排斥對(duì)刻板化的不同影響機(jī)制42-43
• 7.2 社會(huì)排斥對(duì)刻板化影響中的性別差異43-45
• 7.3 研究的不足與展望45-47
• 7.3.1 本研究的局限性45-46
• 7.3.2 未來研究的展望46-47
• 8 研究結(jié)論47-48
• 參考文獻(xiàn)48-56
• 附錄1 職業(yè)刻板印象特質(zhì)詞評(píng)定表56-58
• 附錄2 刻板化印象形成任務(wù)58-61
• 附錄3 基本需要量表和心境量表61-62
• 附錄4 個(gè)人權(quán)力感量表62-63
• 附錄5 親和動(dòng)機(jī)量表63-64
• 后記64

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本文編號(hào)：535988