本文關(guān)鍵詞：心理行為訓(xùn)練對(duì)軍校大學(xué)生心理素質(zhì)的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

中國(guó)人民解放軍軍醫(yī)進(jìn)修學(xué)院 碩士學(xué)位論文 心理行為訓(xùn)練對(duì)軍校大學(xué)生心理素質(zhì)的影響研究 姓名：尚蕾 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：醫(yī)學(xué)心理學(xué) 指導(dǎo)教師：王擇青 座機(jī)電話號(hào)碼 軍醫(yī)進(jìn)修學(xué)院 研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 秉承我院“敬業(yè)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，本人聲明：所呈交的論文是 我本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特 別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫 過的研究成果，也不含為獲得我院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位及證書而使用過的材 料，對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均己在文中做了明確的說(shuō)明并表示謝 意。 申請(qǐng)學(xué)位論文與資料若有不實(shí)之處，本人承擔(dān)一切相關(guān)責(zé)任。 論文作者簽名 R期：娜5．曩30 指導(dǎo)教師簽名 同期：御歲．j、；口 ／釤勿了也印 軍醫(yī)進(jìn)修學(xué)院 研究生學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本人保證畢業(yè)離院后，發(fā)表論文或使用論文工作成果時(shí)署名單位為軍醫(yī)進(jìn)修 學(xué)院或解放軍總醫(yī)院。學(xué)院有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文原件、復(fù) 印件和電子版本，可以采用影印、縮印、掃描或其它手段保存論文以供被查閱和 借閱。學(xué)院可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容 保密內(nèi)容除外 。 I 《 論文作者簽名：d舌縮 同期：卻p蔓占．羅口 舯捌隧輒鋤礦一舭勘 l 軍醫(yī)進(jìn)修學(xué)院碩十學(xué)位論文 心理行為訓(xùn)練對(duì)軍校大學(xué)生心理素質(zhì)的影響研究 中文摘要 目的：研究軍校大學(xué)生在應(yīng)激狀態(tài)下生理、心理、行為的改變，探討心 理行為訓(xùn)練對(duì)軍校大學(xué)生心理素質(zhì)的影響，探索建立軍校學(xué)員心理素質(zhì)的培 養(yǎng)模式。 方法：本實(shí)驗(yàn)隨機(jī)整群抽取了某軍校大學(xué)生80名，其中男生72名

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