發(fā)布時間：2017-07-05 07:03

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)前兒童近似數(shù)量系統(tǒng)敏銳度與符號數(shù)學(xué)能力的關(guān)系

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【摘要】：選取杭州市122名學(xué)前兒童(3~6歲)為被試,以點數(shù)比較任務(wù)及點數(shù)異同任務(wù)測量幼兒的近似數(shù)量系統(tǒng)敏銳度,以數(shù)數(shù)測驗、基數(shù)測驗、符號數(shù)字知識測驗及簡單計算來測量幼兒的符號數(shù)學(xué)能力,以此考察學(xué)前兒童近似數(shù)量系統(tǒng)敏銳度的發(fā)展及與符號數(shù)學(xué)能力的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)隨年齡增長,學(xué)前兒童的近似數(shù)量加工的敏銳度逐漸提高;(2)點數(shù)比較任務(wù)與點數(shù)異同任務(wù)均適合測量學(xué)前兒童近似數(shù)量系統(tǒng)敏銳度,但兒童完成點數(shù)比較任務(wù)的正確率要高于點數(shù)異同任務(wù)的正確率;(3)在抑制控制、短時記憶、工作記憶和言語測驗成績被控制后,根據(jù)點數(shù)比較任務(wù)計算的韋伯系數(shù)能顯著預(yù)測學(xué)前兒童的基數(shù)和符號數(shù)字知識測驗分?jǐn)?shù),總正確率能顯著預(yù)測學(xué)前兒童的數(shù)數(shù)、基數(shù)、符號數(shù)字知識測驗分?jǐn)?shù);(4)點數(shù)異同任務(wù)中只有點數(shù)不同試次下的正確率能顯著預(yù)測學(xué)前兒童的符號數(shù)字知識測驗分?jǐn)?shù)。
【作者單位】： 浙江理工大學(xué)心理學(xué)系;北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前兒童 近似數(shù)量系統(tǒng) 韋伯系數(shù) 點數(shù)比較任務(wù) 點數(shù)異同任務(wù)
【基金】：浙江省教育廳高等學(xué)校訪問學(xué)者專業(yè)發(fā)展項目(FX2013032)
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 1引言數(shù)量表征的研究表明,我們對物體或事件數(shù)量的表征依賴于兩種不同的表征系統(tǒng),即精確的表征系統(tǒng)和近似的表征系統(tǒng)(王乃弋,羅躍嘉,李紅,2006)。其中成人、嬰兒和動物共有近似的表征系統(tǒng),被稱為近似數(shù)量系統(tǒng)(approximate number system,ANS)(HalberdaFeigenson,2008),而它們

【共引文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 曹賢才;學(xué)前兒童近似數(shù)量系統(tǒng)敏銳度對符號數(shù)學(xué)能力的影響[D];浙江理工大學(xué);2015年

2 滕靜;兒童非符號數(shù)量表征與數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績的關(guān)系[D];華東師范大學(xué);2015年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 蔣勛;;人需要出走[J];祝你幸福(午后);2014年05期

2 ;北京:媒介泛濫中的光與影[J];繽紛;2011年01期

3 ;測測你應(yīng)對職場動蕩的能力[J];東西南北;2009年04期

4 張璐鷗;;兩次飛躍成主場君[J];大學(xué)生;2013年23期

5 ;心靈也需營養(yǎng)素[J];人人健康;2014年11期

6 鄒元江;;“思想家”對我們意味著什么?[J];藝術(shù)百家;2014年02期

7 ;[J];;年期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 CUBN記者 孫先鋒;如何尋找屬于你的高潛質(zhì)人才[N];中國聯(lián)合商報;2012年

2 ;橫柴入灶[N];電腦商報;2007年

3 本報記者 聞笛;民企投資養(yǎng)老需要愛心和智慧[N];中國企業(yè)報;2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 曹賢才;學(xué)前兒童近似數(shù)量系統(tǒng)敏銳度對符號數(shù)學(xué)能力的影響[D];浙江理工大學(xué);2015年

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本文編號：520906