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2~3歲兒童行為問題與家庭心理環(huán)境的相關(guān)研究

發(fā)布時(shí)間:2016-05-30 15:08

  本文關(guān)鍵詞:2~3歲兒童行為問題與家庭心理環(huán)境的相關(guān)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《陜西師范大學(xué)》 2008年

2~3歲兒童行為問題與家庭心理環(huán)境的相關(guān)研究

安瑞  

【摘要】: 近幾十年來,兒童心理、行為問題越來越突出地呈現(xiàn)在家長(zhǎng)、教師、學(xué)校以及社會(huì)面前,且據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,兒童行為問題檢出率呈逐年上升的趨勢(shì)。王玉芬等對(duì)北京城區(qū)小學(xué)生行為問題的調(diào)查顯示,1985-1993這8年期間,兒童行為問題檢出率由8.3%上升到10.8%:王旸2006年對(duì)濟(jì)南市1-5年級(jí)學(xué)生行為問題的調(diào)查結(jié)果顯示,兒童行為問題發(fā)生率為14.35%;2007年哈爾濱市一項(xiàng)兒童行為問題調(diào)查結(jié)果顯示,學(xué)齡兒童行為問題檢出率為19.7%。我國(guó)在2004年首次由百名醫(yī)學(xué)專家共同參與調(diào)查了“學(xué)齡前兒童十大問題行為”,并指出,注意力差、偏食挑食、明顯多動(dòng)、過分依戀這些問題名列前茅。同時(shí),全國(guó)優(yōu)生協(xié)會(huì)發(fā)育和行為科學(xué)委員會(huì)主任委員、新華醫(yī)院兒?浦魅谓鹦敲鞅硎,學(xué)齡前兒童的行為問題,輕者影響今后的學(xué)業(yè)、就業(yè)和生活,重者成為反社會(huì)行為。因此,深入探究?jī)和袨閱栴}及其影響因素和有效的改善或矯正措施是目前擺在教育、心理以及醫(yī)學(xué)等研究領(lǐng)域面前的重要任務(wù)之一。 目前我國(guó)關(guān)于兒童行為問題方面的研究主要集中在4-16歲年齡階段,而針對(duì)2-3歲兒童的行為問題,在國(guó)內(nèi)僅僅是一些流行病學(xué)方面的調(diào)查和報(bào)道。而0~3歲正是兒童與主要撫育人形成依戀的關(guān)鍵時(shí)期且大部分時(shí)間是在家庭中與主要撫育人(父母)一起度過,因此家庭環(huán)境尤其是家庭心理環(huán)境對(duì)兒童心理、行為的發(fā)育起著至關(guān)重要的作用。本文試圖通過量化研究和質(zhì)性研究相結(jié)合的方法,深入探討家庭心理環(huán)境與2-3歲兒童行為問題之間的關(guān)系,以期更加深入地探明兒童行為問題發(fā)生的家庭心理環(huán)境因素,提高科學(xué)育兒水平,促進(jìn)兒童的健康發(fā)展,同時(shí)為早期兒童行為問題預(yù)防、干預(yù)和治療提供一定的依據(jù)。 本文采用Achenbach/2~3歲兒童行為問題量表與家庭環(huán)境量表中文版(FES—CV)(第三修訂版)分別對(duì)2-3歲兒童的行為問題及其家庭心理環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,對(duì)行為問題兒童的家長(zhǎng)進(jìn)行針對(duì)性訪談,進(jìn)而分析2-3歲兒童行為問題產(chǎn)生的家庭心理環(huán)境因素。經(jīng)過一系列調(diào)查、訪談、數(shù)據(jù)整理和分析,得出以下研究結(jié)論: 1,本研究2-3歲兒童行為問題的發(fā)生率(14.29%)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于常模(即03年全國(guó)2-3歲兒童行為問題的發(fā)生率7.46%),但部分行為問題因子如抑郁、軀體訴述、攻擊性行為和總行為問題上的發(fā)生率和平均分卻顯著低于常模分。 2,兒童行為問題具有性別差異,男性兒童在攻擊性、破壞性、外向性行為問題三個(gè)因子上的得分顯著高于女性兒童。 3,兒童行為問題與家庭心理環(huán)境狀況關(guān)系密切:家庭心理環(huán)境特征中除了成功性、娛樂性這兩個(gè)維度對(duì)兒童行為問題沒有顯著影響外,其他五個(gè)維度分別對(duì)兒童行為問題中的一個(gè)或多個(gè)因子具有顯著影響作用。同時(shí),兒童主要照料人的特征以及具體教養(yǎng)方式也對(duì)兒童行為問題有重要影響。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類號(hào)】:B844.1
【目錄】:

  • 摘要3-5
  • ABSTRACT5-9
  • 第1章 緒論9-11
  • 1.1 研究緣起9
  • 1.2 研究目的9
  • 1.3 研究意義9-10
  • 1.3.1 研究的理論意義9-10
  • 1.3.2 研究的實(shí)踐意義10
  • 1.4 研究的內(nèi)容10-11
  • 第2章 研究綜述11-24
  • 2.1 概念鑒定11-12
  • 2.1.1 兒童行為問題的概念鑒定11-12
  • 2.1.2 家庭心理環(huán)境的概念鑒定12
  • 2.2 關(guān)于兒童行為問題的研究現(xiàn)狀12-18
  • 2.2.1 國(guó)外兒童行為問題的研究現(xiàn)狀12-16
  • 2.2.2 國(guó)內(nèi)兒童行為問題的研究現(xiàn)狀16-18
  • 2.3 家庭心理環(huán)境與兒童行為問題關(guān)系的研究現(xiàn)狀18-24
  • 2.3.1 國(guó)外家庭心理環(huán)境與兒童行為問題的研究現(xiàn)狀18-21
  • 2.3.2 國(guó)內(nèi)家庭心理環(huán)境與兒童行為問題的研究現(xiàn)狀21-24
  • 第3章 研究對(duì)象和方法24-26
  • 3.1 研究對(duì)象24
  • 3.2 研究方法24-26
  • 3.2.1 調(diào)查法24-25
  • 3.2.2 個(gè)案訪談25-26
  • 第4章 研究結(jié)果26-33
  • 4.1 一般資料26-28
  • 4.1.1 兒童行為問題檢出率26
  • 4.1.2 兒童行為問題的性別差異26
  • 4.1.3 兒童行為問題與常模比較26-27
  • 4.1.4 家庭環(huán)境特征及其與常模的比較27-28
  • 4.2 兒童行為問題與家庭心理環(huán)境的回歸分析28-33
  • 4.2.1 社會(huì)性退縮問題28-29
  • 4.2.2 抑郁問題29
  • 4.2.3 睡眠問題29
  • 4.2.4 體訴問題29-30
  • 4.2.5 攻擊性行為問題30
  • 4.2.6 破壞性行為問題30-31
  • 4.2.7 內(nèi)向性行為問題31
  • 4.2.8 外向性行為問題31-32
  • 4.2.9 總行為問題32-33
  • 第5章 討論33-47
  • 5.1 一般資料33-35
  • 5.1.1 兒童行為問題檢出率33
  • 5.1.2 兒童行為問題性別間的差異33-34
  • 5.1.3 兒童行為問題與常模比較34-35
  • 5.2 兒童行為問題與家庭心理環(huán)境的相關(guān)分析35-47
  • 5.2.1 兒童社會(huì)性退縮、抑郁、內(nèi)向性行為問題與家庭心理環(huán)境36-37
  • 5.2.2 兒童睡眠問題與家庭心理環(huán)境37-40
  • 5.2.3 兒童體訴問題與家庭心理環(huán)境40-42
  • 5.2.4 兒童攻擊、破壞、外向性行為問題與家庭心理環(huán)境42-45
  • 5.2.5 兒童總行為問題與家庭心理環(huán)境45-47
  • 第6章 研究結(jié)論47-48
  • 參考文獻(xiàn)48-56
  • 附錄56-64
  • 攻讀學(xué)位期間研究成果64-65
  • 致謝65
  • 下載全文 更多同類文獻(xiàn)

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    【引證文獻(xiàn)】

    中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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    中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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    3 張丹;兒童入學(xué)的家庭準(zhǔn)備研究[D];四川師范大學(xué);2012年

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    【參考文獻(xiàn)】

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    中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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    中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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    中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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      本文關(guān)鍵詞:2~3歲兒童行為問題與家庭心理環(huán)境的相關(guān)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



    本文編號(hào):52017

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