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決策風(fēng)格的理論發(fā)展及建構(gòu):基于信息加工視角

發(fā)布時(shí)間:2017-07-03 07:05

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【摘要】:決策風(fēng)格是人們在決策中表現(xiàn)出來的習(xí)慣性或獨(dú)特的行為模式,對決策、管理等領(lǐng)域均有重要影響。近年興起的決策風(fēng)格理論主要基于個(gè)體信息加工策略,如基于雙加工理論和基于后悔情緒的決策風(fēng)格模型等。決策風(fēng)格對個(gè)體決策的影響表現(xiàn)在決策策略與偏差、情緒和無意識(shí)加工等方面。該領(lǐng)域在諸如決策風(fēng)格的主要理論、測量工具和理論檢驗(yàn)等方面亦取得積極進(jìn)展,未來研究方向應(yīng)注意基于雙加工理論和進(jìn)化心理學(xué)建構(gòu)決策風(fēng)格理論。
【作者單位】: 中國科學(xué)院心理研究所行為科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;中國科學(xué)院大學(xué);北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】決策風(fēng)格 認(rèn)知風(fēng)格 行為決策 個(gè)體差異
【基金】:國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(2011CB711000) 國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(70701036,71071150) 中國科學(xué)院知識(shí)創(chuàng)新工程重要方向項(xiàng)目(KSCX2-EW-J-8)
【分類號(hào)】:B849
【正文快照】: 決策風(fēng)格是個(gè)體在決策中表現(xiàn)出來的習(xí)慣性或獨(dú)特的行為模式。?20世紀(jì)下半葉起,決策風(fēng)格受到了心理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的廣泛關(guān)注。20世紀(jì)七八十年代,決策風(fēng)格的研究達(dá)到高潮,先后出現(xiàn)了數(shù)十種決策風(fēng)格定義,大量應(yīng)用研究充分證實(shí)了決策風(fēng)格在管理、咨詢、消

【參考文獻(xiàn)】

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2 陳社育,余嘉元;領(lǐng)導(dǎo)決策風(fēng)格量表的修訂與應(yīng)用研究[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年04期

3 梁竹苑;徐麗娟;饒儷琳;蔣田仔;李紓;;“20%的概率獲得蛋糕”=“獲得蛋糕的20%”?檢驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)決策的期望法則假設(shè)[J];科學(xué)通報(bào);2012年35期

4 余嘉元;決策風(fēng)格和風(fēng)險(xiǎn)偏好的關(guān)系[J];統(tǒng)計(jì)與決策;2001年11期

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【共引文獻(xiàn)】

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2 蔡閩;傅元略;;惡性增資決策的個(gè)體異質(zhì)性研究及其管理啟示[J];財(cái)經(jīng)問題研究;2011年07期

3 徐劍;;關(guān)于消費(fèi)者決策風(fēng)格的研究綜述[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年06期

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5 張小君;鐘方雷;徐中民;尹小娟;;運(yùn)用文化理論和模糊網(wǎng)絡(luò)分析評(píng)價(jià)黑河中游最優(yōu)水資源管理風(fēng)格[J];冰川凍土;2013年01期

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7 孫紅梅;陰國恩;陳雪瑩;;不同類別學(xué)習(xí)策略下的中醫(yī)診斷學(xué)習(xí):以舌診學(xué)習(xí)為例[J];心理與行為研究;2013年06期

8 黃琳妍;李虹;徐繼紅;;直覺性和分析性決策策略偏好的情境效應(yīng)[J];心理與行為研究;2013年06期

9 孫蘊(yùn)韜;顧紅;;滿意與否對維持現(xiàn)狀偏差的影響[J];科學(xué)決策;2009年09期

10 李東進(jìn);吳波;李研;;遠(yuǎn)程購物環(huán)境下退貨對購后后悔影響研究[J];南開管理評(píng)論;2013年05期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 蘇曦凌;行政決策的非理性維度研究[D];湘潭大學(xué);2011年

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5 潘慧;中國企業(yè)家心理與企業(yè)發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2007年

6 解凍;基于發(fā)展中心理論的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)勝任力開發(fā)研究[D];上海交通大學(xué);2007年

7 楊友東;自頂向下的協(xié)同裝配設(shè)計(jì)過程建模及規(guī)劃研究[D];浙江大學(xué);2008年

8 孫躍;產(chǎn)業(yè)集群知識(shí)員工離職風(fēng)險(xiǎn)感知對離職意愿影響研究[D];華中科技大學(xué);2009年

9 賈躍千;游客景區(qū)體驗(yàn)的構(gòu)成因素及其內(nèi)在作用機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2009年

10 張薇;我國證券市場審計(jì)意見購買行為研究[D];中南大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 劉丹丹;風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度與時(shí)間壓力對風(fēng)險(xiǎn)決策中偏好反轉(zhuǎn)的影響[D];山東師范大學(xué);2011年

4 徐兆軍;風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度及概率水平、任務(wù)框架對風(fēng)險(xiǎn)決策的影響[D];山東師范大學(xué);2011年

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7 段亞春;基于后悔規(guī)避的個(gè)體投資策略分析[D];華北電力大學(xué)(北京);2011年

8 魏卿;情緒、特質(zhì)情緒智力對風(fēng)險(xiǎn)決策影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

9 朱靜敏;大學(xué)生家庭功能、決策風(fēng)格與職業(yè)決策困難的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2011年

10 宋建秀;任務(wù)類型與時(shí)間壓力對決策過程的影響研究[D];河北師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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5 汪祚軍;歐創(chuàng)巍;李紓;;整合模型還是占優(yōu)啟發(fā)式模型? 從齊當(dāng)別模型視角進(jìn)行的檢驗(yàn)[J];心理學(xué)報(bào);2010年08期

6 汪祚軍;李紓;;對整合模型和占優(yōu)啟發(fā)式模型的檢驗(yàn):基于信息加工過程的眼動(dòng)研究證據(jù)[J];心理學(xué)報(bào);2012年02期

【相似文獻(xiàn)】

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1 付國富;顧永梅;;初中生認(rèn)知風(fēng)格特點(diǎn)研究綜述[J];社會(huì)心理科學(xué);2005年04期

2 葉松盛;趙歆昱;;探究英語水平與認(rèn)知風(fēng)格的相關(guān)性[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年06期

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5 黃成夫;外語教學(xué)中認(rèn)知交際法與認(rèn)知風(fēng)格的差異性[J];教學(xué)研究;2004年06期

6 李小美;;考慮認(rèn)知風(fēng)格的多媒體教學(xué)[J];宜賓學(xué)院學(xué)報(bào);2007年11期

7 馬蘭;;場依存一場獨(dú)立的認(rèn)知風(fēng)格與教學(xué)實(shí)踐[J];外國中小學(xué)教育;1989年03期

8 唐納·M·卡根;靳玉樂;;認(rèn)知風(fēng)格與教學(xué)策略(節(jié)譯)[J];心理學(xué)探新;1991年02期

9 孫銘鐘;;關(guān)于“場獨(dú)立性”和“概念系統(tǒng)”兩種認(rèn)知風(fēng)格的研究[J];心理學(xué)探新;1992年01期

10 張雁凌;中國大學(xué)生的場獨(dú)立/依存的認(rèn)知風(fēng)格對英語水平的影響[J];外國語言文學(xué);2003年04期

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5 曹紅麗;CEO的心思CIO如何猜[N];中國計(jì)算機(jī)報(bào);2008年

6 易憲容;利率上調(diào)是遏制經(jīng)濟(jì)過熱的信號(hào)[N];民營經(jīng)濟(jì)報(bào);2006年

7 東北大學(xué)教授 羅玲玲;解析創(chuàng)造性思維特征[N];大眾科技報(bào);2007年

8 浙江省寧波市鄞州區(qū)教研室 陶育義;涂鴉,,為了探索和表現(xiàn)[N];美術(shù)報(bào);2004年

9 唐蓓茗;中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人“短板”有幾塊?[N];解放日報(bào);2007年

10 程行歡;女性經(jīng)理人正處黃金發(fā)展期[N];經(jīng)理日報(bào);2007年

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2 李劍峰;宗教情感和教會(huì)認(rèn)同對基督徒消費(fèi)決策風(fēng)格影響研究[D];華中科技大學(xué);2010年

3 周曉東;基于企業(yè)高管認(rèn)知的企業(yè)戰(zhàn)略變革研究[D];浙江大學(xué);2006年

4 梁君英;認(rèn)知風(fēng)格對認(rèn)知加工過程的影響[D];浙江大學(xué);2012年

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3 王娜;人格特質(zhì)、認(rèn)知風(fēng)格、情境與合作行為關(guān)系的研究[D];東北師范大學(xué);2004年

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5 陳曉軍;英語專業(yè)大學(xué)生閱讀理解監(jiān)控、認(rèn)知風(fēng)格與閱讀理解成績的關(guān)系[D];東北師范大學(xué);2003年

6 劉濱;粗放——敏銳型認(rèn)知風(fēng)格與學(xué)業(yè)不良的相關(guān)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

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