本文關(guān)鍵詞：重慶某庫(kù)區(qū)縣中學(xué)生生活滿意度與應(yīng)激性生活事件的關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的探索重慶某庫(kù)區(qū)縣中學(xué)生生活滿意度與應(yīng)激性生活事件的關(guān)系,為提高中學(xué)生的生活滿意度提供參考。方法采用多階段整群隨機(jī)抽樣的方法,應(yīng)用《多維學(xué)生生活滿意度量表——中文版》(MSLSS-Chinese Version)和《中學(xué)生生活事件多維評(píng)定問(wèn)卷》(MLERQ)對(duì)重慶某庫(kù)區(qū)縣3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)共2 247名中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果女生生活滿意度的家庭維度得分(4.77±0.91)高于男生(4.66±0.99)(t=-2.765,P0.05);高一學(xué)生的居住環(huán)境維度得分(4.05±0.58)高于初一學(xué)生(3.95±0.76)(t=-3.534,P0.05);獨(dú)生子女的朋友維度、居住環(huán)境維度得分(4.25±0.82,3.90±0.86)低于非獨(dú)生子女(4.36±0.59,4.02±0.65)(t值分別為-2.071,-2.183,P值均0.05);住校生的自我維度得分(4.39±0.78)低于非住校生(4.50±0.93),而居住環(huán)境維度得分(4.04±0.64)高于非住校生(3.91±0.75)(t值分別為-2.693,3.948,P值均0.05)。男生生活應(yīng)激事件的戀愛與性維度得分(0.67±0.67)高于女生(0.50±0.60)(t=6.133,P0.05),其余各維度得分均低于女生(P值均0.05);初一年級(jí)學(xué)生各維度得分均低于高一年級(jí),除家庭維度外,其余各維度得分均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.05);獨(dú)生子女的同伴維度得分(0.99±0.82)低于非獨(dú)生子女(1.15±0.81)(t=-2.914,P0.05);住校生各維度得分均高于非住校生(P值均0.05)。父母文化程度在生活滿意度、生活應(yīng)激事件部分維度上得分差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.05)。生活滿意度的家庭、朋友、自我維度與應(yīng)激性生活事件各維度均呈負(fù)相關(guān)(r值分別為-0.099~-0.301,P值均0.01)。家庭應(yīng)激對(duì)中學(xué)生的生活滿意度有負(fù)向影響作用(B=-0.145,t=-5.739,P0.01)。結(jié)論減少家庭應(yīng)激性生活事件的發(fā)生,提升學(xué)生應(yīng)對(duì)應(yīng)激事件的能力,可以提高中學(xué)生的生活滿意度。
【作者單位】： 重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院婦幼衛(wèi)生與兒童少年衛(wèi)生學(xué)教研室;重慶市沙坪壩區(qū)人民醫(yī)院預(yù)防保健科;重慶市中小學(xué)衛(wèi)生保健所;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)激 心理學(xué) 回歸分析 精神衛(wèi)生 學(xué)生
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(10YJA840039) 重慶市教育委員會(huì)科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目(KJ110312)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 中學(xué)生正處在青春期,是個(gè)體從童年向成年逐漸過(guò)渡的時(shí)期,也就形成了中學(xué)生特有的心理特征。中學(xué)生的生活滿意度受到家庭、學(xué)校、社會(huì)等因素的影響。生活滿意度是個(gè)人依照自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己大部分時(shí)間或持續(xù)一定時(shí)期生活狀況的總體性認(rèn)知評(píng)價(jià),是衡量人們生活質(zhì)量的重要參數(shù)[

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 昝e，

本文編號(hào)：492588