為探究養(yǎng)育者的羞怯與幼兒社交焦慮的關系,采用羞怯量表、兒童社交焦慮量表對哈爾濱市450名3～6歲幼兒的養(yǎng)育者進行測量研究。結果發(fā)現(xiàn):(1)不同養(yǎng)育者的羞怯程度存在顯著差異。外祖母、其他這兩類養(yǎng)育者最高,其次母親和外祖父,父親最低。(2)不同養(yǎng)育者的羞怯在文化程度上存在顯著差異。(3)養(yǎng)育者的羞怯與幼兒社交焦慮顯著正相關。(4)直系親屬、隔代親屬和無血緣關系這三類養(yǎng)育者的羞怯與幼兒社交焦慮呈顯著正相關。無血緣關系養(yǎng)育者羞怯所關聯(lián)的幼兒社交焦慮最大,其次隔代親屬,最低為直系親屬。結論:不同養(yǎng)育者的羞怯影響幼兒的社交焦慮,應提倡父母更多陪伴,重視父親參與。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、問題提出
二、對象與方法
    （一）研究對象
    （二）工具
        1．羞怯量表
        2．兒童社交焦慮量表
    （三）過程
    （四）數(shù)據(jù)處理
三、結果
    （一）養(yǎng)育者羞怯的一般特征
        1．不同養(yǎng)育者的羞怯情況差異分析
        2．養(yǎng)育者羞怯的文化程度差異分析
    （二）養(yǎng)育者的羞怯與幼兒社交焦慮的關系研究
        1．不同養(yǎng)育者的羞怯與幼兒社交焦慮的相關關系采用皮爾遜積差相關的統(tǒng)計方法，來探究不同養(yǎng)育者的羞怯與幼兒社交焦慮的相關關系，結果見表4。
        2．不同血緣遠近的養(yǎng)育者的羞怯與幼兒社交焦慮的相關關系
        3．不同血源遠近的養(yǎng)育者的羞怯與幼兒社交焦慮相關系數(shù)的差異檢驗
四、討論
    （一）養(yǎng)育者羞怯的狀況討論
    （二）養(yǎng)育者的羞怯對幼兒社交焦慮的影響
五、教育建議
    （一）鼓勵父母更多的參與幼兒的養(yǎng)育過程
    （二）鼓勵父親更多參與幼兒的養(yǎng)育活動
    （三）在社區(qū)建立嬰幼兒養(yǎng)育者服務體系，增建嬰幼兒社區(qū)活動交流場地
六、結語



本文編號：3996451