心理動(dòng)力取向咨詢(xún)初始訪談的質(zhì)性研究
本文關(guān)鍵詞:心理動(dòng)力取向咨詢(xún)初始訪談的質(zhì)性研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:本文采用質(zhì)性研究的扎根理論對(duì)心理動(dòng)力取向咨詢(xún)的初始訪談進(jìn)行研究。心理動(dòng)力取向是一個(gè)與個(gè)人因素緊密聯(lián)系的理論,這對(duì)新手而言是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),而初始訪談就像整個(gè)咨詢(xún)的根基,決定了后面咨詢(xún)的基調(diào),如果初始訪談做的不夠好,來(lái)訪者可能會(huì)流失,這意味著咨詢(xún)的提前結(jié)束。故本文想要探討心理動(dòng)力取向咨詢(xún)的初始訪談的框架以及新手在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。一篇文章的結(jié)果極大程度上依賴(lài)其研究方法,而質(zhì)性研究方法是深度理解心理咨詢(xún)與治療過(guò)程的理想方法,在探索過(guò)程方面非常有效。故本研究將采用個(gè)別訪談法,試圖了解心理動(dòng)力取向咨詢(xún)的歷程,以五位資深(專(zhuān)業(yè)年資十年以上)的心理動(dòng)力咨詢(xún)?nèi)∠驅(qū)崉?wù)工作者為訪談對(duì)象。將訪談錄音謄成逐字稿,將文字資料分解成眾多個(gè)意義單元,隨后對(duì)產(chǎn)生的單元進(jìn)行歸納,最后對(duì)資料進(jìn)行深入分析,為研究結(jié)果得出初步結(jié)論。本研究結(jié)果如下:(一)形成了初始訪談的框架。(二)新手咨詢(xún)師存在的問(wèn)題及其學(xué)習(xí)方式。存在的問(wèn)題是熟練度不夠,難以抓住咨詢(xún)脈絡(luò),主觀意愿太強(qiáng),很想幫助來(lái)訪者以至不能很好傾聽(tīng);咨詢(xún)的學(xué)習(xí)方式是學(xué)習(xí)與實(shí)踐相互交錯(cuò)、輾轉(zhuǎn)增益。
【關(guān)鍵詞】:心理動(dòng)力取向 初始訪談 質(zhì)性研究 扎根理論
【學(xué)位授予單位】:武漢體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類(lèi)號(hào)】:B849
【目錄】:
- 摘要6-7
- Abstract7-10
- 1 緒論10-12
- 1.1 問(wèn)題的提出10-11
- 1.2 研究目的11-12
- 2 文獻(xiàn)探討12-20
- 2.1 名詞詮釋12-13
- 2.1.1 心理動(dòng)力學(xué)取向12
- 2.1.2 初始訪談12
- 2.1.3 質(zhì)性研究12
- 2.1.4 扎根理論12-13
- 2.2 心理動(dòng)力取向咨詢(xún)的初始訪談研究現(xiàn)狀13-17
- 2.2.1 心理動(dòng)力取向的文獻(xiàn)研究13-14
- 2.2.2 初始訪談的文獻(xiàn)研究14
- 2.2.3 心理動(dòng)力取向咨詢(xún)的初始訪談的研究現(xiàn)狀14-17
- 2.3 質(zhì)性研究在心理咨詢(xún)中的運(yùn)用17-20
- 3 研究方法20-26
- 3.1 訪談法20
- 3.2 參與研究者20-21
- 3.3 訪談大綱21-22
- 3.4 研究程序22
- 3.5 信效度檢驗(yàn)22-24
- 3.5.1 信度分析22
- 3.5.2 效度分析22-24
- 3.6 資料分析24-26
- 4 資料分析與討論26-38
- 4.1 心理動(dòng)力取向初始訪談的框架26-34
- 4.1.1 初始訪談的“背景”26-29
- 4.1.2 初始訪談的“前景”29-34
- 4.2 對(duì)于新手咨詢(xún)師的建議34-35
- 4.2.1 新手常見(jiàn)的問(wèn)題34
- 4.2.2 新手學(xué)習(xí)方式34-35
- 4.3 討論35-38
- 4.3.1 結(jié)果的理論分析35-37
- 4.3.2 心理動(dòng)力取向與其他流派的初始訪談比較37
- 4.3.3 研究成果與前人研究的比較37-38
- 5 結(jié)論與建議38-42
- 5.1 本研究的發(fā)現(xiàn)結(jié)果與后續(xù)研究的建議38-39
- 5.1.1 本研究的發(fā)現(xiàn)結(jié)果38
- 5.1.2 咨詢(xún)是學(xué)習(xí)與實(shí)踐相互交錯(cuò)、輾轉(zhuǎn)增益38-39
- 5.1.3 初始訪談的細(xì)致內(nèi)涵有待進(jìn)一步探索39
- 5.2 研究局限39-42
- 參考文獻(xiàn)42-48
- 致謝48-49
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