發(fā)布時間：2017-05-26 13:05

  本文關鍵詞：情緒、情緒調節(jié)策略和注意控制對運動員注意偏向的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：運動員注意偏向是運動心理學研究的重要問題�？疾爝\動員的注意偏向特點可以為運動員的情緒調節(jié)及心理選材提供科學參考和實證依據(jù)。本研究采用問卷調查法和實驗法考察情緒、情緒調節(jié)策略和注意控制對運動員注意偏向的影響。其中,問卷調查研究的研究參與者為420名在校大學生運動員,實驗研究的研究參與者為162名在校大學生運動員。本研究包括三部分,研究一為情緒誘發(fā)材料的有效性和點探測任務的有效性檢驗,研究二為運動員注意控制量表的修訂,研究三為情緒、情緒調節(jié)策略和注意控制對運動員情緒信息注意偏向影響的考察。研究一選取在校大學生運動員研究參與者30名,考察情緒誘發(fā)材料以及點探測任務的有效性。結果發(fā)現(xiàn),情緒誘發(fā)材料的情緒誘發(fā)效果較好,點探測任務可以用來考察運動員的注意偏向特點。研究二選取在校大學生運動員研究參與者420名,檢驗修訂后的注意控制量表的信度和效度及其在運動員群體中的適用性。結果發(fā)現(xiàn),修訂后的量表具有較好的信度和效度,在運動員群體中具有適用性。研究三選取在校大學生運動員研究參與者132名,考察不同情緒狀態(tài)、不同情緒調節(jié)策略下不同注意控制水平運動員的注意偏向特點。結果發(fā)現(xiàn)：(1)運動員在快樂情緒狀態(tài)下,對快樂信息存在注意偏向,在悲傷情緒狀態(tài)下,則對悲傷信息產生注意偏向。(2)快樂情緒狀態(tài)下,采用認知重評策略和表達抑制策略的運動員對快樂信息的注意偏向均顯著低于控制組,但兩種情緒調節(jié)策略間不存在顯著性差異,高、低注意控制水平運動員對快樂信息的注意偏向分數(shù)也不存在顯著性差異；悲傷情緒狀態(tài)下,采用認知重評策略對悲傷信息的注意偏向顯著低于采用表達抑制策略,高注意控制水平運動員顯著低于低注意控制水平運動員。(3)快樂情緒狀態(tài)下,高注意控制水平運動員對快樂信息存在注意促進,而低注意控制水平運動員對快樂情緒信息則存在注意解除困難；悲傷情緒狀態(tài)下,高注意控制水平運動員采用表達抑制策略時對悲傷情緒信息存在注意促進,低注意控制水平運動員對悲傷信息則存在注意解除困難。(4)快樂情緒狀態(tài)下,在對快樂情緒信息的注意解除困難分數(shù)上,采用認知重評策略和表達抑制策略均顯著低于控制組,但兩種情緒調節(jié)策略間不存在顯著性差異；悲傷情緒狀態(tài)下,在對悲傷情緒信息的注意促進分數(shù)上,采用認知重評策略顯著低于采用表達抑制策略,在對悲傷情緒信息的注意解除困難分數(shù)上,高注意控制水平運動員顯著低于低注意控制水平運動員。本研究得出以下結論：(1)修訂版注意控制量表具有較好的信效度,在運動員群體中具有適用性。(2)不同情緒下的運動員對與其情緒狀態(tài)相一致的情緒信息存在注意偏向。(3)認知重評和表達抑制策略均能調整運動員的注意偏向,其中在調整悲傷情緒下的運動員對悲傷信息的注意促進上,認知重評要優(yōu)于表達抑制。(4)悲傷情緒狀態(tài)下,高注意控制水平運動員對悲傷信息的注意偏向顯著低于低注意控制水平運動員；高注意控制水平運動員對與其情緒狀態(tài)相一致的情緒信息主要存在注意促進,而低注意控制水平運動員則存在注意解除困難。
【關鍵詞】：運動員 情緒 情緒調節(jié)策略 注意控制 注意偏向
【學位授予單位】：北京體育大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：B844
【目錄】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-13
• 1 引言13-14
• 2 文獻綜述14-24
• 2.1 注意偏向14-19
• 2.1.1 注意偏向的定義14
• 2.1.2 注意偏向的理論14-16
• 2.1.3 注意偏向的研究范式16-19
• 2.2 情緒與注意偏向19-21
• 2.2.1 消極情緒與注意偏向19-20
• 2.2.2 積極情緒與注意偏向20-21
• 2.3 情緒調節(jié)策略與注意偏向21-22
• 2.4 注意控制與注意偏向22
• 2.5 運動員注意偏向的相關研究22-24
• 2.5.1 情緒對運動員注意偏向的影響23
• 2.5.2 運動員注意偏向訓練23-24
• 3 問題提出24-27
• 3.1 以往研究存在的局限24-25
• 3.2 研究目的25-26
• 3.3 研究意義26-27
• 3.3.1 理論意義26
• 3.3.2 實踐意義26-27
• 4 實證研究27-56
• 4.1 研究一 情緒誘發(fā)材料和點探測任務有效性的檢驗27-34
• 4.1.1 研究目的27
• 4.1.2 研究假設27
• 4.1.3 研究方法27-30
• 4.1.4 結果30-34
• 4.1.5 討論34
• 4.2 研究二 運動員注意控制量表的修訂34-40
• 4.2.1 研究目的34-35
• 4.2.2 研究假設35
• 4.2.3 研究方法35-36
• 4.2.4 結果36-39
• 4.2.5 討論39-40
• 4.3 研究三 情緒、情緒調節(jié)策略和注意控制對運動員注意偏向的影響40-56
• 4.3.1 研究目的40
• 4.3.2 研究假設40
• 4.3.3 研究方法40-42
• 4.3.4 結果42-53
• 4.3.5 討論53-56
• 5 總討論56-60
• 5.1 運動員注意控制量表的修訂56
• 5.2 運動員注意偏向的影響因素：情緒、情緒調節(jié)策略和注意控制56-60
• 6 研究創(chuàng)新60
• 7 研究局限與展望60-61
• 8 結論61-62
• 致謝62-63
• 參考文獻63-70
• 附錄70-73
• 個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學術論文與研究成果73

【參考文獻】

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本文編號：396893