本文關(guān)鍵詞：不同網(wǎng)絡(luò)成癮程度個體在認知、情緒、自尊上的變化，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)成癮作為一種行為成癮,在認知、情緒、自尊上具有一定的特點,這些特點對網(wǎng)絡(luò)成癮產(chǎn)生影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的形成和維持具有一定的變化發(fā)展過程,不是一蹴而就,本研究從網(wǎng)絡(luò)成癮的不同程度出發(fā),試探討成癮程度從正常到輕度成癮,到重度成癮的個體在認知、情緒、自尊上的變化,嘗試從縱向上探析認知、情緒、自尊在網(wǎng)絡(luò)成癮個體身上的作用機制。研究過程如下：第一步,對網(wǎng)絡(luò)成癮的程度進行重新劃分,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)成癮得分和每天上網(wǎng)時間將其分為輕度成癮組和重度成癮組,與正常組進行對照。第二步,對不同網(wǎng)絡(luò)成癮程度組在認知、情緒、自尊上的變化進行探討(1)在認知上,從工作記憶和言語流暢性考察不同成癮程度個體在純認知和言語認知上的差異特點。對工作記憶的考察采用了N-back實驗范式,分析不同的成癮組在不同記憶負載條件下的反應(yīng)時和正確率,結(jié)果發(fā)現(xiàn),不同組之間在工作記憶這種較高的認知功能上不存在差異。對言語認知能力的考察采用了言語流暢性測試,分析不同成癮程度的組在言語流暢性的不同結(jié)構(gòu)上的差異特點,結(jié)果發(fā)現(xiàn)：不同的組在音位流暢性上不存在差異,在語義流暢性和整體的言語流暢性水平上三組之間兩兩存在存在差異,當成癮達到重度時,這種差異性表現(xiàn)得更明顯,而且重度成癮組比正常組和輕度組得分低。說明網(wǎng)絡(luò)成癮程度達到較重時,在言語流暢性方面會出現(xiàn)問題,但這種問題是否由網(wǎng)絡(luò)成癮這一單因素造成仍需進一步探討。(2)在情緒上,主要是采用了網(wǎng)絡(luò)成癮較普遍的抑郁情緒進行探討,用抑郁自評量表進行評估發(fā)現(xiàn),抑郁在不同的網(wǎng)絡(luò)成癮程度組之間差異顯著,成癮水平越高,抑郁水平越高。其中,正常組和輕度成癮組差異不顯著,但輕度成癮組和重度成癮組,以及正常和重度成癮組都差異顯著。說明從正常組過渡到輕度成癮組,個體的抑郁水平不會發(fā)生顯著的變化,但從輕度成癮到重度成癮的個體會發(fā)生顯著變化。但這種變化是否由網(wǎng)絡(luò)成癮造成仍需進一步研究。(3)在自尊上,主要是采用Rosenbe自尊量表對不同成癮程度組進行評估,發(fā)現(xiàn),自尊在不同的成癮程度個體身上差異顯著,成癮程度越重,自尊水平降低,具體差異主要表現(xiàn)在正常組和輕度成癮組,輕度和重度成癮組差異不顯著。說明自尊水平從正常組到輕度成癮組之間發(fā)生了微妙的變化,當成癮程度加深,其自尊水平相對維持在一個穩(wěn)定水平。但這種變化是否由網(wǎng)絡(luò)成癮造成仍需進一步研究。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)成癮程度 工作記憶 言語流暢性 情緒 自尊
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：B842
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 1 前言8-10
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究意義9
• 1.2.1 理論意義9
• 1.2.2 實踐意義9
• 1.3 研究目的9-10
• 2 文獻綜述10-20
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)成癮的概述10-12
• 2.1.1 網(wǎng)絡(luò)成癮的定義和診斷10
• 2.1.2 網(wǎng)絡(luò)成癮的機制10-12
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)成癮的認知研究12-14
• 2.2.1 網(wǎng)絡(luò)成癮的工作記憶研究12-13
• 2.2.2 網(wǎng)絡(luò)成癮的言語流暢性研究13-14
• 2.3 網(wǎng)絡(luò)成癮的抑郁情緒相關(guān)研究14-15
• 2.4 網(wǎng)絡(luò)成癮的自尊相關(guān)研究15-16
• 2.5 問題提出16-20
• 2.5.1 研究構(gòu)想16-18
• 2.5.2 研究框架18-19
• 2.5.3 研究假設(shè)19-20
• 3 不同網(wǎng)絡(luò)成癮程度個體在認知、情緒、自尊上的變化20-34
• 3.1 研究目的20
• 3.2 研究方法20-23
• 3.2.1 被試選取20-21
• 3.2.2 被試分組21-23
• 3.3 研究過程23-34
• 3.3.1 不同網(wǎng)絡(luò)成癮程度個體在認知(工作記憶)上的差異特點23-27
• 3.3.2 不同網(wǎng)絡(luò)成癮程度個體在認知(言語流暢性)上的差異特點27-30
• 3.3.3 不同網(wǎng)絡(luò)成癮程度個體在情緒、自尊上的差異特點30-34
• 4 總討論34-36
• 5 本研究的創(chuàng)新與不足和展望36-37
• 6 研究結(jié)論37-38
• 參考文獻38-42
• 附錄42-48
• 在校期間科研實踐情況48-49
• 后記49

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 雷靂;楊洋;;青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用量表的編制與驗證[J];心理學(xué)報;2007年04期

  本文關(guān)鍵詞：不同網(wǎng)絡(luò)成癮程度個體在認知、情緒、自尊上的變化，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：396969