自從1879年心理學(xué)作為一門近代科學(xué)誕生之時起,以實證主義為基礎(chǔ)的量化研究作為心理學(xué)科學(xué)化的標(biāo)志便占據(jù)了心理學(xué)研究的主導(dǎo)地位長達一百多年。然而近十幾年來,隨著量化研究的弊端不斷顯現(xiàn),心理學(xué)者們對量化研究在心理學(xué)的應(yīng)用也產(chǎn)生了越來越多的質(zhì)疑,因此,心理學(xué)者們開始將目光轉(zhuǎn)向質(zhì)化研究。本文分別論述了量化研究與質(zhì)化研究在心理學(xué)研究中的作用,認為將兩種方法結(jié)合才能使心理學(xué)更好地發(fā)展。

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圖1-1社會研究范式分類模型

西南大學(xué)碩士學(xué)位論文61.3.2研究方法根據(jù)質(zhì)化研究、量化研究的特征，以及實證主義和人文主義特點，相關(guān)研究分析而得到的社會科學(xué)研究范式的可能性如圖1-1所示，幾個大類型包括了包含實證主義的量化研究、實證主義的質(zhì)化研究、人文主義的量化研究和人文主義的質(zhì)化研究接種類型。本研究基于實證....

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