發(fā)布時(shí)間：2024-03-24 15:58

　　考研幾乎是每一個(gè)大學(xué)生都會(huì)關(guān)注的話題。關(guān)于考研群體的研究,目前大多從壓力、焦慮等角度闡述該群體的現(xiàn)狀,并提出一些相應(yīng)的對(duì)策。本文基于全新的視角,考察考研群體是否存在主觀時(shí)間知覺(jué)的差異,并進(jìn)一步分析考研群體的時(shí)間知覺(jué)差異是否影響跨期決策的選擇傾向,以及操縱時(shí)間分解任務(wù)能否改變考研群體的主觀時(shí)間知覺(jué)。本文共包括三項(xiàng)研究。研究一采用了時(shí)距復(fù)制任務(wù),考察考研群體與非考研群體在不同時(shí)距條件下是否存在時(shí)間知覺(jué)的差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn),考研群體與非考研群體在不同時(shí)距條件下的時(shí)間知覺(jué)差異均不顯著。進(jìn)一步分析在不同時(shí)距條件下考研群體是否跨專(zhuān)業(yè)的時(shí)間知覺(jué)存在差異,結(jié)果發(fā)現(xiàn),在2S和6S的時(shí)距條件下,本專(zhuān)業(yè)考研的時(shí)間知覺(jué)顯著的長(zhǎng)于跨專(zhuān)業(yè)考研的時(shí)間知覺(jué)。為了進(jìn)一步研究考研群體的時(shí)間知覺(jué)以及性別因素對(duì)跨期決策選擇傾向的影響,研究二采用主觀時(shí)間知覺(jué)評(píng)定量表篩選出時(shí)間高估組與時(shí)間低估組,分析兩組考研群體以及性別因素在跨期決策無(wú)差別點(diǎn)上的差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn),時(shí)間高估組的無(wú)差別點(diǎn)得分顯著高于時(shí)間低估組的無(wú)差別點(diǎn)得分,男性的無(wú)差別點(diǎn)得分顯著高于女性的無(wú)差別點(diǎn)得分,時(shí)間知覺(jué)與性別的交互作用不顯著。為了研究操縱時(shí)間分解任務(wù)能否改變考研群...

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖1時(shí)距復(fù)制任務(wù)流程圖

查被試是否打算參加2018年12月份全國(guó)研究生統(tǒng)一考試將進(jìn)行第二部分考研情景調(diào)查題的作答，如果被試回答“行第三部分非考研情景調(diào)查題的作答。該部分目的一方面試的基本情況，如考研被試對(duì)考研的信心，是否跨專(zhuān)業(yè)業(yè)打算等。另一方面是為了強(qiáng)化被試的身份，讓被試置息作答結(jié)束后，讓被試完....

本文編號(hào)：3937694