生命回顧療法介入老年人的自我認(rèn)同研究
發(fā)布時間:2024-03-12 01:59
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,醫(yī)療保障體系的逐步健全和醫(yī)療水平的提高,人們在日常生活中越來越注重養(yǎng)生,人均壽命較之前延長。但是,人口老齡化的人口趨勢也隨之加深,與此同時,老年人的養(yǎng)老問題已經(jīng)成為社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)。但是,大部分人將老年人的養(yǎng)老問題聚焦于物質(zhì)需求,忽視其心理需求,而造成部分老人極易產(chǎn)生自我認(rèn)同危機(jī)而產(chǎn)生絕望心理。在老年階段,由于軀體機(jī)能的老去,身體的靈活性日漸減弱,加之其從“社會舞臺”的退出,對老年人的自我認(rèn)同感也會有消極影響。為了使老年人可以安度晚年,我們應(yīng)在關(guān)注他們物質(zhì)需要的同時,也注重他們在心理方面的需求;诖,本文將老年人的自我認(rèn)同作為研究主題,以武漢市X養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老年人作為研究對象,使用MMSE量表和SIS量表篩選符合研究條件的5名老人作為“你來講故事,我來聽”小組成員,并對5位組員進(jìn)行詳細(xì)的需求評估,評估結(jié)果顯示其存在共同的自我認(rèn)同問題有忽視自我需求、不能接受現(xiàn)階段的自我、缺乏人際交往等。筆者運(yùn)用生命回顧療法介入老年人的自我認(rèn)同這一議題,組員通過在小組互動中分享人生經(jīng)歷,使其在小組的輕松氛圍中重新發(fā)現(xiàn)自我價值并構(gòu)建自我認(rèn)同感。小組結(jié)束后,本文主要從過程評估和結(jié)果評...
【文章頁數(shù)】:59 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究意義
1.3 文獻(xiàn)綜述
1.4 研究思路與內(nèi)容
1.5 核心概念界定
1.6 研究方法
2 機(jī)構(gòu)內(nèi)老年人自我認(rèn)同的現(xiàn)狀分析
2.1 機(jī)構(gòu)內(nèi)老人的自我認(rèn)同整體現(xiàn)狀
2.2 服務(wù)對象自我認(rèn)同狀況的具體分析
2.3 服務(wù)對象自我認(rèn)同的具體介入計(jì)劃
3 生命回顧療法介入老年人自我認(rèn)同的實(shí)務(wù)過程
3.1 小組前期階段
3.2 小組中期轉(zhuǎn)折階段
3.3 小組后期成熟階段
3.4 小組結(jié)束階段
4“你來講故事,我來聽”小組評估
4.1 過程評估
4.2 效果評估
5 結(jié)論與討論
5.1 結(jié)論
5.2 討論
5.3 研究的局限性
致謝
參考文獻(xiàn)
本文編號:3926360
【文章頁數(shù)】:59 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究意義
1.3 文獻(xiàn)綜述
1.4 研究思路與內(nèi)容
1.5 核心概念界定
1.6 研究方法
2 機(jī)構(gòu)內(nèi)老年人自我認(rèn)同的現(xiàn)狀分析
2.1 機(jī)構(gòu)內(nèi)老人的自我認(rèn)同整體現(xiàn)狀
2.2 服務(wù)對象自我認(rèn)同狀況的具體分析
2.3 服務(wù)對象自我認(rèn)同的具體介入計(jì)劃
3 生命回顧療法介入老年人自我認(rèn)同的實(shí)務(wù)過程
3.1 小組前期階段
3.2 小組中期轉(zhuǎn)折階段
3.3 小組后期成熟階段
3.4 小組結(jié)束階段
4“你來講故事,我來聽”小組評估
4.1 過程評估
4.2 效果評估
5 結(jié)論與討論
5.1 結(jié)論
5.2 討論
5.3 研究的局限性
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本文編號:3926360
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