發(fā)布時間：2024-03-01 03:39

　　以1187名中學(xué)生為對象修訂個人優(yōu)勢量表(Personal Strengths Inventory,PSI)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):PSI中文版包括情緒覺察、情緒調(diào)節(jié)、目標設(shè)置、社交能力和共情能力5個維度,共21個項目。驗證性因素分析顯示,二階模型擬合良好(χ²/df=3.36,CFI=0.88,TLI=0.87,RMSEA=0.06);量表總分及各維度與學(xué)習(xí)投入的相關(guān)在0.30～0.56之間,與抑郁的相關(guān)在-0.37～-0.05之間;總量表及各維度的α系數(shù)在0.65～0.87之間,重測信度在0.56～0.80之間。PSI中文版的信效度良好,可作為評估我國青少年個人優(yōu)勢的測量工具。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 工具
        1.2.1 個人優(yōu)勢量表中文版
        1.2.2 學(xué)習(xí)投入量表（Utrecht Work Engagement Scale-Student,UWES-S)
        1.2.3 流調(diào)中心抑郁量表（Center for Epidemiologi-cal Studies Depression Scale,CES-D)
    1.3 統(tǒng)計方法
2 結(jié)果
    2.1 項目分析
    2.2 探索性因素分析
    2.3 效度分析
        2.3.1 驗證性因素分析
        2.3.2 效標關(guān)聯(lián)效度
    2.4 信度檢驗
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