隨著認(rèn)知診斷計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)測驗(yàn)(cognitivediagnosticcomputerizedadaptivetesting,CD-CAT)理論與實(shí)踐的發(fā)展,兼顧知識狀態(tài)與能力的雙目標(biāo)CD-CAT逐漸受到重視。選題策略是CAT的核心,通過梳理傳統(tǒng)CD-CAT和雙目標(biāo)CD-CAT選題策略的研究,并對它們的特點(diǎn)、關(guān)系及表現(xiàn)進(jìn)行介紹和評析。最后,基于認(rèn)知診斷模型與CAT實(shí)踐發(fā)展指出未來應(yīng)加強(qiáng)一般化認(rèn)知模型、復(fù)雜測驗(yàn)條件認(rèn)知診斷模型下選題策略的研究;應(yīng)開發(fā)雙目標(biāo)診斷測驗(yàn)的項(xiàng)目和測驗(yàn)特征指標(biāo);還應(yīng)加強(qiáng)非參數(shù)選題方法和CD-CAT的實(shí)踐應(yīng)用研究。

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