科學(xué)問(wèn)題解決是個(gè)體首次創(chuàng)造出新穎且具有實(shí)用價(jià)值的社會(huì)產(chǎn)物的過(guò)程，如新機(jī)器的發(fā)明、科學(xué)技術(shù)新發(fā)展和文藝新創(chuàng)作等都屬于科學(xué)問(wèn)題解決的過(guò)程。而創(chuàng)造性思維是科學(xué)問(wèn)題得以解決和人的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮的決定性因素。探索科學(xué)問(wèn)題解決中的認(rèn)知機(jī)制對(duì)于推進(jìn)創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家等具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 關(guān)于對(duì)科學(xué)問(wèn)題解決中認(rèn)知機(jī)制的研究，最近國(guó)內(nèi)有研究者提出了科學(xué)問(wèn)題解決中創(chuàng)造性思維的原型啟發(fā)理論。原型啟發(fā)包括原型激活和原型中關(guān)鍵啟發(fā)信息的激活兩個(gè)階段。問(wèn)題本身呈現(xiàn)的特征和相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)是創(chuàng)造性思維中原型啟發(fā)產(chǎn)生的兩個(gè)主要的強(qiáng)約束條件。有研究表明原型中原理信息突出或含有指向原理的標(biāo)識(shí)會(huì)促進(jìn)原型中“原理的激活”，從而提高科學(xué)問(wèn)題解決的成功率。問(wèn)題中含有共同文字的表面情境線索會(huì)阻礙科學(xué)問(wèn)題的解決。原型中插圖會(huì)促進(jìn)原型激活，且有插圖時(shí)標(biāo)識(shí)作用不顯著。以往研究主要從原型和問(wèn)題的呈現(xiàn)內(nèi)容特征上探討了原理和插圖對(duì)科學(xué)問(wèn)題解決的影響，而對(duì)原型及問(wèn)題本身呈現(xiàn)方式在科學(xué)問(wèn)題解決中影響作用的研究還比較缺乏。 本研究試圖在已有研究的基礎(chǔ)上，以科學(xué)問(wèn)題解決的“原型啟發(fā)理論”作為指導(dǎo)，選取《科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)問(wèn)題...

【文章頁(yè)數(shù)】：59 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1 文獻(xiàn)綜述
    1.1 科學(xué)問(wèn)題的含義
    1.2 科學(xué)問(wèn)題解決的意義
    1.3 影響科學(xué)問(wèn)題解決的因素
        1.3.1 創(chuàng)造性思維中原型啟發(fā)的影響
        1.3.2 問(wèn)題本身的影響
        1.3.3 原型的影響
        1.3.4 原型與問(wèn)題之間關(guān)系的影響
        1.3.5 個(gè)體因素的影響
2 問(wèn)題的提出
    2.1 以往研究的不足
    2.2 本研究的思路
    2.3 研究假設(shè)
3 實(shí)證研究
    3.1 實(shí)驗(yàn)材料的選取
        3.1.1 預(yù)實(shí)驗(yàn)
    3.2 實(shí)驗(yàn)一 問(wèn)題的呈現(xiàn)方式對(duì)科學(xué)問(wèn)題解決的影響
        3.2.1 研究目的與研究假設(shè)
        3.2.2 研究方法
        3.2.3 結(jié)果分析
        3.2.4 小結(jié)
    3.3 實(shí)驗(yàn)二 原型及問(wèn)題本身呈現(xiàn)方式對(duì)科學(xué)問(wèn)題解決的影響
        3.3.1 研究目的與研究假設(shè)
        3.3.2 研究方法
        3.3.3 結(jié)果與分析
        3.3.5 小結(jié)
4 討論與展望
    4.1 科學(xué)問(wèn)題解決中問(wèn)題本身呈現(xiàn)方式的影響
        4.1.1 問(wèn)題呈現(xiàn)方式對(duì)科學(xué)問(wèn)題解決正確率的影響
        4.1.2 問(wèn)題呈現(xiàn)方式對(duì)科學(xué)問(wèn)題解決中原型激活率的影響
    4.2 科學(xué)問(wèn)題解決中的原型呈現(xiàn)方式的影響
        4.2.1 原型呈現(xiàn)方式對(duì)科學(xué)問(wèn)題解決正確率的影響
        4.2.2 原型呈現(xiàn)方式對(duì)科學(xué)問(wèn)題解決中原型激活率的影響
    4.3 科學(xué)問(wèn)題解決中原型及問(wèn)題本身呈現(xiàn)方式一致性的影響
    4.4 本研究的創(chuàng)新與不足
        4.4.1 本研究的創(chuàng)新
        4.4.2 本研究的不足
    4.5 展望
5 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
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本文編號(hào)：3761724