本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生自立人格、心理資本與親社會(huì)行為的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究采用親社會(huì)傾向量表、青少年自立人格量表和積極心理資本量表,以四川成都市多所高校的800名大學(xué)生為樣本進(jìn)行調(diào)查,應(yīng)用SPSS18.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。研究結(jié)果如下:(1)大學(xué)生自立人格總體水平較高,在各維度上,水平最高的維度是個(gè)人獨(dú)立性、水平較低的維度是人際獨(dú)立和人際主動(dòng)。顯著性差異表現(xiàn)在性別、生源地、獨(dú)生子女等方面,無顯著性差異的是年級(jí)因素。(2)大學(xué)生心理資本的水平較高,水平最高的維度是樂觀,較低的維度是自我效能感。顯著性差異表現(xiàn)在性別、年級(jí)、專業(yè)等方面,無顯著性差異的是生源地和是否獨(dú)生子女。(3)大學(xué)生親社會(huì)行為水平處于中等水平,水平較高的維度是緊急性,水平較低的維度是公開性,性別上、年級(jí)、專業(yè)上、是否獨(dú)生子女上存在顯著差異,無明顯差異是生源地。(4)自立人格總體上可以顯著正向預(yù)測(cè)親社會(huì)行為水平,其中個(gè)人開放、人際靈活和個(gè)人主動(dòng)對(duì)親社會(huì)行為的預(yù)測(cè)力較大。(5)心理資本顯著預(yù)測(cè)親社會(huì)行為,最強(qiáng)的維度預(yù)測(cè)是樂觀。(6)自立人格顯著預(yù)測(cè)心理資本,預(yù)測(cè)作用最強(qiáng)的因素是個(gè)人主動(dòng)、人際靈活和人際主動(dòng)。(7)心理資本在自立人格與親社會(huì)行為之間起完全中介的作用,心理資本在個(gè)人開房費(fèi)、人際靈活、個(gè)人主動(dòng)與親社會(huì)行為之間起部分中介的作用,自我效能感,希望,樂觀的獨(dú)立人格與親社會(huì)行為起到部分中介作用。
【關(guān)鍵詞】：自立人格 心理資本 親社會(huì)行為 中介效應(yīng)
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B848
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 1 問題提出與文獻(xiàn)綜述10-23
• 1.1 引言10-11
• 1.2 自立人格11-14
• 1.2.1 自立、自立人格的界定11-12
• 1.2.2 自立、自立人格結(jié)構(gòu)12-13
• 1.2.3 自立人格的相關(guān)研究13-14
• 1.3 心理資本14-16
• 1.3.1 心理資本的概念界定14
• 1.3.2 心理資本的結(jié)構(gòu)和測(cè)量14-15
• 1.3.3 心理資本的相關(guān)研究15-16
• 1.4 親社會(huì)行為16-19
• 1.4.1 親社會(huì)行為的概念界定16-17
• 1.4.2 親社會(huì)行為研究的新趨勢(shì)17-18
• 1.4.3 大學(xué)生親社會(huì)行為的相關(guān)研究18-19
• 1.5 自立人格、親社會(huì)行為、心理資本的相互關(guān)系19-22
• 1.5.1 自立人格與心理資本的關(guān)系19-20
• 1.5.2 自立人格與親社會(huì)行為的關(guān)系20-21
• 1.5.3 心理資本與親社會(huì)行為的關(guān)系21-22
• 1.6 以往研究中存在的問題22-23
• 2 研究設(shè)計(jì)23-25
• 2.1 研究假設(shè)23
• 2.2 研究目的23
• 2.3 研究意義23-25
• 2.3.1 理論意義23-24
• 2.3.2 實(shí)踐意義24-25
• 3 研究方法25-27
• 3.1 被試25
• 3.2 研究工具25-26
• 3.2.1 青少年自立人格量表25-26
• 3.2.2 心理資本量表26
• 3.2.3 修訂親社會(huì)行為傾向量表26
• 3.3 數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與處理26-27
• 4 研究結(jié)果27-46
• 4.1 大學(xué)生自立人格狀況的群體特征27-30
• 4.1.1 大學(xué)生自立人格的現(xiàn)狀27
• 4.1.2 大學(xué)生自立人格的性別差異27-28
• 4.1.3 大學(xué)生在自立人格的專業(yè)差異28-29
• 4.1.4 大學(xué)生自立人格問卷在是否獨(dú)生子女上的差異29
• 4.1.5 大學(xué)生在自立人格的城鄉(xiāng)差異29-30
• 4.2 大學(xué)生心理資本狀況的群體特征30-32
• 4.2.1 大學(xué)生心理資本的現(xiàn)狀30
• 4.2.2 心理資本的性別差異30-31
• 4.2.3 大學(xué)生心理資本的年級(jí)差異31-32
• 4.2.4 心理資本及其各維度的專業(yè)差異32
• 4.3 大學(xué)生親社會(huì)行為的群體特征32-35
• 4.3.1 大學(xué)生親社會(huì)行為的現(xiàn)狀32
• 4.3.2 大學(xué)生親社會(huì)行為的性別差異32-33
• 4.3.3 大學(xué)生親社會(huì)行為的專業(yè)差異33-34
• 4.3.4 大學(xué)生親社會(huì)行為年級(jí)差異34
• 4.3.5 大學(xué)生親社會(huì)行為在是否獨(dú)生子女上的差異34-35
• 4.4 大學(xué)生自立人格、心理資本與親社會(huì)行為關(guān)系分析35-37
• 4.4.1 大學(xué)生自立人格與心理資本的相關(guān)分析35-36
• 4.4.2 大學(xué)生自立人格與親社會(huì)行為的相關(guān)分析36
• 4.4.3 大學(xué)生心理資本與親社會(huì)行為之間相關(guān)分析36-37
• 4.5 大學(xué)生心理資本對(duì)親社會(huì)行為的預(yù)測(cè)變量的回歸分析37-38
• 4.5.1 大學(xué)生自立人格對(duì)親社會(huì)行為的回歸分析37
• 4.5.2 大學(xué)生心理資本對(duì)親社會(huì)行為的回歸分析37-38
• 4.5.3 大學(xué)生自立人格對(duì)心理資本的回歸分析38
• 4.6 大學(xué)生心理資本在自立人格和親社會(huì)行為之間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)38-46
• 4.6.1 心理資本在自立人格與親社會(huì)行為之間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)39-41
• 4.6.2 心理資本在自立人格各維度上與親社會(huì)行為之間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)41-43
• 4.6.3 心理資本各維度對(duì)自立人格和親社會(huì)行為之間的中介效應(yīng)43-46
• 5 分析與討論46-54
• 5.1 大學(xué)生自立人格的群體分析46-48
• 5.1.1 大學(xué)生自立人格現(xiàn)狀分析46
• 5.1.2 大學(xué)生自立人格差異分析46-48
• 5.2 大學(xué)生心理資本的群體特征48-49
• 5.2.1 大學(xué)生心理資本的現(xiàn)狀分析48
• 5.2.2 大學(xué)生心理資本的差異分析48-49
• 5.3 大學(xué)生親社會(huì)行為的群體特征49-50
• 5.3.1 大學(xué)生親社會(huì)行為的現(xiàn)狀分析49
• 5.3.2 大學(xué)生親社會(huì)行為的差異分析49-50
• 5.4 大學(xué)生自立人格、心理資本和親社會(huì)行為的關(guān)系50-52
• 5.4.1 大學(xué)生自立人格與心理資本的關(guān)系50-51
• 5.4.2 大學(xué)生自立人格與親社會(huì)行為的關(guān)系51
• 5.4.3 心理資本與親社會(huì)行為的關(guān)系51-52
• 5.5 大學(xué)生自立人格、心理資本與親社會(huì)行為的作用中介分析52-54
• 5.5.1 大學(xué)生自立人格、心理資本和親社會(huì)行為的回歸分析52
• 5.5.2 大學(xué)生心理資本在自立人格與親社會(huì)行為之間的中介作用分析52-54
• 6 結(jié)論與建議54-56
• 6.1研究結(jié)論54
• 6.2 建議54-56
• 7 研究創(chuàng)新與不足之處56-57
• 7.1 創(chuàng)新之處56
• 7.2 不足之處56-57
• 參考文獻(xiàn)57-61
• 附錄61-66
• 致謝66-67
• 在校期間的科研成果67

【參考文獻(xiàn)】

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7 夏凌翔;黃希庭;;青少年學(xué)生自立人格量表的建構(gòu)[J];心理學(xué)報(bào);2008年05期

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1 杜林賢;大學(xué)生自立人格與職業(yè)探索行為的關(guān)系[D];福建師范大學(xué);2011年

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  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生自立人格、心理資本與親社會(huì)行為的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：374748