發(fā)布時間：2022-12-06 01:00

　　考察中國集體主義文化下青少年自尊與主觀幸福感的關系及調節(jié)變量對其關系的影響,可為提升我國青少年的心理健康水平提供理論依據(jù)。通過對知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩博學位論文和維普期刊網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫的檢索,得到48項符合納入標準的獨立研究,樣本總量29162人,采用CMA 2.0進行主效應和調節(jié)效應的檢驗,得出如下結論:我國青少年自尊與主觀幸福感之間為中等程度的相關（r=0.293,95%CI為[0.222,0.361]）,主觀幸福感量表類型以及被試年齡階段的對二者關系的調節(jié)作用不顯著,年代以及地域的調節(jié)作用顯著。這說明中國集體主義文化下青少年自尊與主觀幸福感為中等程度相關,兩者關系受到年代和地域的調節(jié)。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、資料來源與方法
    （一）文獻檢索與納入
    （二）文獻特征編碼
    （三）統(tǒng)計分析
二、結果
    （一）文獻檢索結果
    （二）發(fā)表偏倚檢驗
    （三）Meta分析結果
        1．主效應檢驗
        2．年代的調節(jié)效應分析
        3．主觀幸福感量表類型的調節(jié)效應分析
        4．被試年齡階段的調節(jié)效應分析
        5．地域的調節(jié)效應分析
三、討論
    （一）青少年主觀幸福感與自尊的關系
    （二）調節(jié)效應
    （三）研究不足與展望


【參考文獻】：
期刊論文
[1]青少年人際寬恕與心理健康:憤怒和主觀幸福感的多重中介作用[J]. 李忠臣,王康,劉曉敏,李貴成,翟淵濤,張茜,潘芳.  中國臨床心理學雜志. 2018(05)
[2]有留守經(jīng)歷大學生自我效能感自尊在領悟社會支持和心理健康間的中介作用[J]. 臧宏運,鄭德偉,郎芳,劉軍,張增國,朱麗娜.  中國學校衛(wèi)生. 2018(09)
[3]脆弱型高自尊研究:源起、現(xiàn)狀與展望[J]. 張麗華,曹杏田.  遼寧師范大學學報(社會科學版). 2017(06)
[4]“中國人是集體主義的嗎”:爭議、分歧與解決[J]. 陳玲麗.  求索. 2017(06)
[5]中國大學生自尊變遷的橫斷歷史研究:1993～2013[J]. 沙晶瑩,張向葵.  心理科學進展. 2016(11)
[6]中國人集體主義的南北方差異及其文化動力[J]. 馬欣然,任孝鵬,徐江.  心理科學進展. 2016(10)
[7]個體主義的地區(qū)差異和代際變遷[J]. 蘇紅,任孝鵬.  心理科學進展. 2014(06)
[8]自尊異質性研究進展[J]. 金瑩,盧寧.  中國臨床心理學雜志. 2012(05)
[9]南北方村落的生成與性質差異[J]. 王德福.  西南石油大學學報(社會科學版). 2011(06)
[10]大學生自我建構與主觀幸福感[J]. 許慧霞,葉科.  當代青年研究. 2010(06)



本文編號：3710722