心理學(xué)在警務(wù)工作中的前沿應(yīng)用研究
發(fā)布時(shí)間:2022-11-09 20:19
招募合適的警察一直以來(lái)都是各地警局所面臨的一個(gè)不小的挑戰(zhàn),行為表現(xiàn)差的警察可能會(huì)造成一系列的嚴(yán)重后果。警察壓力管理也是相關(guān)機(jī)構(gòu)不容小覷的一個(gè)問(wèn)題,警察工作的高壓特點(diǎn)會(huì)對(duì)其心身健康造成諸多危害,如何有效緩解警察工作壓力進(jìn)而預(yù)防或降低警察工作中PTSD的嚴(yán)重性需要得到大家的重視。另外近年來(lái)恐怖襲擊事件、群體性事件以及各種企圖自殺事件頻發(fā),為了和平解決此類事件,危機(jī)(人質(zhì))談判進(jìn)一步得到了警察實(shí)務(wù)部門的重視。可借鑒國(guó)外心理學(xué)在上述領(lǐng)域中的研究成果,完善和發(fā)展本土心理學(xué)在警察招募、警察壓力管理以及危機(jī)(人質(zhì))談判中的應(yīng)用。
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
一、職前測(cè)驗(yàn)
(一) 認(rèn)知評(píng)估
1. 溫德利人事測(cè)驗(yàn) (Wonderlic Personnel Test, WPT) 。
2. 韋氏成人智力測(cè)驗(yàn) (The Wechsler Adult Intelligence Scale, WAIS) 。
3. 希普利機(jī)構(gòu)生活量表 (SHIPLEY INSTITUTE OF LIVING SCALE, SILS) 。
(二) 人格評(píng)估
1. 明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn) (The Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI) 。
2. 加利福尼亞人格量表 (The California Psychological Inventory, CPI) 。
3. 英沃德人格量表 (Inwald Personality Inventory, IPI) 。
4. 大五人格量表 (NEO-FFI) 。
5. 卡特爾16種人格因素問(wèn)卷 (The Sixteen Personality Factor Questionnaire, 16-PF) 。
6. 其他工具。
二、警察創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
(一) 現(xiàn)狀
(二) 后果
(三) 風(fēng)險(xiǎn)因素與保護(hù)因素
(四) 應(yīng)對(duì)
1. 危機(jī)事故應(yīng)急管理 (Critical incident stress management, CISM) 。
2. 朋輩支持 (Peer support) 。
3. 員工幫助計(jì)劃 (Employee assistance programs, EAPs) 。
三、危機(jī) (人質(zhì)) 談判 (1)
四、展望
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國(guó)特色心理學(xué)問(wèn)題的思考[J]. 馬皚,宋業(yè)臻. 心理科學(xué). 2018(04)
本文編號(hào):3704828
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
一、職前測(cè)驗(yàn)
(一) 認(rèn)知評(píng)估
1. 溫德利人事測(cè)驗(yàn) (Wonderlic Personnel Test, WPT) 。
2. 韋氏成人智力測(cè)驗(yàn) (The Wechsler Adult Intelligence Scale, WAIS) 。
3. 希普利機(jī)構(gòu)生活量表 (SHIPLEY INSTITUTE OF LIVING SCALE, SILS) 。
(二) 人格評(píng)估
1. 明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn) (The Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI) 。
2. 加利福尼亞人格量表 (The California Psychological Inventory, CPI) 。
3. 英沃德人格量表 (Inwald Personality Inventory, IPI) 。
4. 大五人格量表 (NEO-FFI) 。
5. 卡特爾16種人格因素問(wèn)卷 (The Sixteen Personality Factor Questionnaire, 16-PF) 。
6. 其他工具。
二、警察創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
(一) 現(xiàn)狀
(二) 后果
(三) 風(fēng)險(xiǎn)因素與保護(hù)因素
(四) 應(yīng)對(duì)
1. 危機(jī)事故應(yīng)急管理 (Critical incident stress management, CISM) 。
2. 朋輩支持 (Peer support) 。
3. 員工幫助計(jì)劃 (Employee assistance programs, EAPs) 。
三、危機(jī) (人質(zhì)) 談判 (1)
四、展望
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國(guó)特色心理學(xué)問(wèn)題的思考[J]. 馬皚,宋業(yè)臻. 心理科學(xué). 2018(04)
本文編號(hào):3704828
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