關(guān)于情緒與認(rèn)知的研究歷來受到心理學(xué)家的關(guān)注,尤其記憶作為個(gè)體認(rèn)知過程的重要組成部分,探究情緒與記憶的關(guān)系變得越來越重要。已有研究主要探究情緒對(duì)不同類型記憶的影響,本研究著眼于情緒性學(xué)習(xí)對(duì)其之前之后不同階段的事件記憶的影響,初步探究不同階段事件之間的關(guān)系（相關(guān)/無關(guān)）對(duì)記憶的影響。研究分為三個(gè)部分的工作。首先通過預(yù)實(shí)驗(yàn)選取、評(píng)價(jià)、制作不同階段所需實(shí)驗(yàn)材料,包括情緒性學(xué)習(xí)材料、中性相關(guān)學(xué)習(xí)材料、中性無關(guān)學(xué)習(xí)材料;其次,研究一探究情緒性學(xué)習(xí)對(duì)之前、之后階段的無關(guān)/相關(guān)事件記憶的影響,設(shè)置兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組和兩個(gè)控制組,通過單獨(dú)分析兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組的數(shù)據(jù)和分別對(duì)照實(shí)驗(yàn)組和控制組的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,探討情緒性學(xué)習(xí)對(duì)不同階段、不同類型事件記憶的影響;最后,研究二探究睡眠在情緒性學(xué)習(xí)影響之前階段無關(guān)事件的記憶中的作用,設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,進(jìn)一步驗(yàn)證情緒性學(xué)習(xí)對(duì)之前階段記憶的影響。綜上,我們發(fā)現(xiàn):第一,情緒性學(xué)習(xí)階段會(huì)喚醒個(gè)體的生理狀態(tài)（皮膚電水平）,并且這種喚醒后的激活狀態(tài)會(huì)持續(xù)一段時(shí)間,至少在之后的中性事件學(xué)習(xí)階段個(gè)體依然處于高喚醒狀態(tài);第二,個(gè)體對(duì)情緒性學(xué)習(xí)階段的事件有較好的記憶效果,且對(duì)之后階段的中性無關(guān)事件也... 

【文章來源】：閩南師范大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 引言
第2章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 情緒理論
        2.1.1 情緒的早期理論
        2.1.2 情緒的認(rèn)知理論
        2.1.3 情緒的動(dòng)機(jī)-分化理論
        2.1.4 情緒的維度理論
    2.2 記憶理論
        2.2.1 記憶的定義
        2.2.2 學(xué)習(xí)與記憶模型
        2.2.3 睡眠在記憶鞏固過程中的作用
    2.3 情緒性學(xué)習(xí)對(duì)之前之后事件記憶的影響
        2.3.1 情緒性記憶增強(qiáng)效應(yīng)
        2.3.2 情緒的逆行性記憶增強(qiáng)效應(yīng)
        2.3.3 相關(guān)研究范式
        2.3.4 情緒性學(xué)習(xí)對(duì)之前相關(guān)/無關(guān)事件記憶的影響
        2.3.5 情緒性學(xué)習(xí)對(duì)之后相關(guān)/無關(guān)事件記憶的影響
第3章 問題提出與研究思路
    3.1 研究意義
    3.2 研究設(shè)計(jì)與假設(shè)
第4章 研究內(nèi)容
    4.1 預(yù)實(shí)驗(yàn)：材料評(píng)價(jià)——篩選中性動(dòng)植物、負(fù)性動(dòng)物圖片
        4.1.1 方法
        4.1.2 結(jié)果與討論
        4.1.3 結(jié)論
    4.2 研究一：情緒性學(xué)習(xí)對(duì)其之前、之后事件記憶的影響
        4.2.1 方法
        4.2.2 結(jié)果
        4.2.3 討論
        4.2.4 結(jié)論
    4.3 研究二：情緒性學(xué)習(xí)對(duì)之前事件記憶的影響——睡眠的作用
        4.3.1 方法
        4.3.2 結(jié)果
        4.3.3 討論
        4.3.4 結(jié)論
第5章 總討論
    5.1 概述
    5.2 意義
    5.3 研究局限和未來展望
第6章 總結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]情緒喚醒影響記憶鞏固過程的神經(jīng)生理機(jī)制[J]. 李雪娟,張靈聰,李紅.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2017(10)
[2]情緒記憶增強(qiáng)效應(yīng)的時(shí)間依賴性[J]. 王海寶,張達(dá)人,余永強(qiáng).  心理學(xué)報(bào). 2009(10)
[3]中國情緒圖片系統(tǒng)的編制——在46名中國大學(xué)生中的試用[J]. 白露,馬慧,黃宇霞,羅躍嘉.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2005(11)



本文編號(hào)：3643761