壓力,是現(xiàn)實生活中由于外界環(huán)境的變化而導致的人類生理變化和情緒波動。學生的生活中是否存在壓力,以及其影響程度,都是學生群體心理健康研究的重要課題。本文采用了計算語言學的方法,以心理學模型為基礎(chǔ),計算機科學中的自然語言處理技術(shù)為手段,借助爬蟲軟件提取了具有代表性的現(xiàn)代大學生群體微博內(nèi)容,用以探究學生群體壓力與生活的共存性關(guān)系。分析結(jié)果顯示,在現(xiàn)代學生群體的生活中,壓力是不可或缺的一部分,它主要來自于家庭、學校、人際交往。為此,合理對待生活中的壓力、積極面對生活是現(xiàn)代學生群體解壓的有效途徑。 

【文章來源】：金華職業(yè)技術(shù)學院學報. 2019,19(01)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、爬蟲技術(shù)與微博語料的采集處理
    (一) 爬蟲技術(shù)簡介
    (二) 微博語料的可視化分析
        1. 關(guān)鍵詞提取算法
        2. 計算逆文檔頻率 (IDF)
        3. 計算詞頻-逆文檔頻率 (TF-IDF)
二、詞向量模型分析
    (一) 詞向量的原理
    (二) 微博語料的詞向量訓練
    (三) 結(jié)果分析
三、研究小結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]生命的創(chuàng)造和靈性化:梁漱溟的倫理生命主義圖像[J]. 王中江.  深圳大學學報(人文社會科學版). 2018(02)
[2]大學新生學校適應、心理彈性與心理健康的關(guān)系[J]. 陳福俠,樊富珉.  中國健康心理學雜志. 2014(12)
[3]大學生心理壓力及應對方式——在清華大學的調(diào)查[J]. 樊富珉,李偉.  青年研究. 2000(06)



本文編號：3600534