利他懲罰是指個體面對一些違反社會規(guī)范的現(xiàn)象時,愿意付出個人成本懲罰違規(guī)者的行為,根據(jù)懲罰實施者自身利益是否受損,將利他懲罰行為分為利益受損者實施的第二方利他懲罰行為,以及利益并未直接受到損失的第三方實施的利他懲罰行為,且研究者認為這兩種利他懲罰行為的產(chǎn)生原因很可能不同。公正世界信念是指人們需求相信他們所生活的世界是公平公正的,也即相信善有善報,惡有惡報（Lerner,1965）。隨著對公正世界信念結構的深入研究,發(fā)現(xiàn)公正世界信念又可以根據(jù)主體分為指向自我和指向他人的公正世界信念,前者指個體認為對于自己而言這個世界是公正的,后者是指個體認為世界對于他人而言是公正的;根據(jù)時間維度分為內在公正世界信念和未來公正世界信念,前者指個體從已經(jīng)發(fā)生的事件本身來感知公正性,后者指個體將未來較長時間內尚未發(fā)生的事件考慮在內,并認為所有不公正在未來都將得到補償。已有研究發(fā)現(xiàn)自我他人公正世界信念和現(xiàn)在未來公正世界信念能夠對個體情緒和行為產(chǎn)生不同的影響,而這些影響很可能是解釋個體利他懲罰行為決策的重要因素。除了個體的公正世界信念認知外,研究發(fā)現(xiàn)情緒也是影響個體利他懲罰行為的重要因素。已有研究中關于公正世界信念... 

【文章來源】：河北師范大學河北省

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

流程圖第二部分指導語如下：

【參考文獻】：
期刊論文
[1]無辜受害事件對公正世界信念的威脅:觀察者的角色偏倚[J]. 張潔婷,王曉鈞,潮萌.  心理學探新. 2018(05)
[2]普遍信任博弈決策的動態(tài)過程——來自腦電時頻分析的證據(jù)[J]. 付超,張振,何金洲,黃四林,仇劍崟,王益文.  心理學報. 2018(03)
[3]服刑人員攻擊行為特征及與公正感知的關系[J]. 孫霽,班永飛,楊嶸昌,班偉.  中國健康心理學雜志. 2016(03)
[4]重復信任博弈的決策過程與結果評價[J]. 王益文,張振,原勝,郭豐波,何少穎,敬一鳴.  心理學報. 2015(08)
[5]第三方懲罰對合作行為的影響:基于社會規(guī)范激活的解釋[J]. 陳思靜,何銓,馬劍虹.  心理學報. 2015(03)
[6]大學生公正世界信念與利他行為的相關性[J]. 李薇,陳曉梅,金曉君,趙妍,李麗娜.  中國健康心理學雜志. 2014(06)
[7]大學生公正世界信念和主觀幸福感關系的內隱認知研究[J]. 李雷.  中國電力教育. 2013(25)
[8]利他懲罰的發(fā)生機制及其神經(jīng)基礎[J]. 丁毅,紀婷婷,陳旭.  心理發(fā)展與教育. 2012(06)
[9]利他懲罰中的結果評價——ERP研究[J]. 吳燕,羅躍嘉.  心理學報. 2011(06)
[10]大學生公正世界信念量表的初步編制[J]. 杜建政,祝振兵,李興琨.  中國臨床心理學雜志. 2007(03)

博士論文
[1]公正世界信念對不同社會階層的個體與社會功能研究[D]. 周春燕.華中師范大學 2013
[2]社會規(guī)范激活：第三方懲罰的心理機制及其對合作行為的影響[D]. 陳思靜.浙江大學 2011

碩士論文
[1]不同具體情緒對個體道德決策的影響[D]. 孫珂.山東師范大學 2017
[2]群體偏好、誘導情緒對初中生利他懲罰行為的影響[D]. 徐萍.山東師范大學 2016
[3]公正世界信念對助人行為的影響[D]. 柴江霞.河北師范大學 2016
[4]不同內隱公正世界信念個體的注意偏向及其機制研究[D]. 劉丹丹.河北師范大學 2016
[5]動機與情緒對利他懲罰的影響及其畢生發(fā)展[D]. 趙怡琳.華東師范大學 2016
[6]不公平情境下懲罰價格與社會責任感對第三方懲罰需求的影響[D]. 薄欣.天津師范大學 2016
[7]被背叛感、利他懲罰，及其預測關系：信任博弈的ERP研究[D]. 馬文杰.西南大學 2016
[8]公正世界信念對追求長遠目標的影響及其機制[D]. 吳佩君.華中師范大學 2015
[9]公正世界信念的自動激活—來自眼動的證據(jù)[D]. 丁敏.河南大學 2014
[10]公正世界信念的雙重結構在利他懲罰決策中的功能分離[D]. 葛茜.南京師范大學 2014



本文編號：3575642