目的:調(diào)查兒童的早期創(chuàng)傷和心理彈性現(xiàn)況,探討兒童心理彈性的影響因素,為提升兒童心理彈性水平提供理論依據(jù)。方法:采取整群抽樣法,選取武漢市2所小學(xué)（5⁶年級(jí)）和2所初中（7⁹年級(jí)）10¹5歲兒童,采用自編一般情況問(wèn)卷、兒童期創(chuàng)傷問(wèn)卷（CTQ）、心理彈性量表（CD-RISC）和大五人格量表簡(jiǎn)版（NEO-FFI）進(jìn)行自評(píng)問(wèn)卷調(diào)查。數(shù)據(jù)使用SPSS21.0進(jìn)行描述性分析、單因素分析和分層線性回歸分析。結(jié)果:共2993人參與調(diào)查,收回有效問(wèn)卷2682份,有效率為91.4%。其中小學(xué)生1022人,初中生1660人;男生1353人,女生1329人;調(diào)查對(duì)象平均年齡（12.45±1.37）歲。1.兒童心理彈性現(xiàn)況及不同人口學(xué)特征比較:調(diào)查總?cè)巳褐蠧D-RISC的平均分為65.00±17.78。不同年齡兒童的心理彈性水平差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.01）,男生、小學(xué)生組、獨(dú)生子女組、父母文化程度較高、父母關(guān)系較好、家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好的兒童心理彈性水平更高（P<0.05）。2.兒童早期創(chuàng)傷現(xiàn)況及不同人口學(xué)特征比較:29.2%兒童（7... 

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

不同年齡兒童心理彈性水平的比較

華 中 科 技 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文11以CD-RISC得分作為評(píng)估心理彈性水平的指標(biāo)，圖1、圖2分別比較不同年齡、不同性別不同年齡兒童的心理彈性水平。結(jié)果表明，10～12歲年齡組被試者的心理彈性水平高于13～15歲年齡組，12歲以后心理彈性水平呈下降趨勢(shì)；在10～15歲年齡段中，男生心理彈性水平均高于女生。圖 1 不同年齡兒童心理彈性水平的比較圖 2 不同性別不同年齡兒童心理彈性水平的比較2.3 研究對(duì)象早期創(chuàng)傷現(xiàn)況及不同人口學(xué)特征比較2.3.1 研究對(duì)象早期創(chuàng)傷現(xiàn)況參與本次研究的 2682 人中，共有 784 人(29.2%)經(jīng)歷過(guò)早期創(chuàng)傷，CTQ 的均分為 35.50±8.39。其中，男生的早期創(chuàng)傷檢出率(34.2%)顯著高于女生(24.2%)，非獨(dú)生子女組的檢出率(34.7%)高于獨(dú)生子女組(26.0%)

不同年齡兒童的早期創(chuàng)傷檢出率比較

【參考文獻(xiàn)】：
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