本文關(guān)鍵詞：心理咨詢師高自我憐憫水平影響因素研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：作為一種新型的自我觀,自我憐憫對于心理咨詢師的重要性逐漸得到了眾多研究者的認可。心理咨詢師的自我憐憫對其職業(yè)生涯中如職業(yè)耗竭、共情疲勞等工作相關(guān)壓力的緩解作用也越發(fā)受到研究者的重視。本研究試圖通過量化與質(zhì)性研究相結(jié)合的研究方法,探究有哪些因素對心理咨詢師的高自憫水平產(chǎn)生了影響,以及這些因素是如何對心理咨詢師的自憫水平的提高產(chǎn)生影響的。本研究包含兩個部分。第一部分:使用陳健、燕良軾于2011年翻譯并修訂的《自我憐憫量表(中文版修訂版)》對160名心理咨詢師進行調(diào)查,篩選高自憫水平(得分為前27%的被試)的心理咨詢師。共選取38名,量表得分的范圍為22.70-28.15。作為第二部分的準備被試。第二部分:在第一部分中篩選的38名被試中,結(jié)合研究目的與被試的意愿,結(jié)合強度抽樣與鏈鎖式抽樣,采用訪談法對其中三名被試進行高自憫水平的影響因素探究。綜合兩部分研究的得出如下結(jié)論:第一,不同心理咨詢師對自我憐憫的切入點存在個體差異。第二,心理咨詢理論內(nèi)化下的個人成長影響心理咨詢師的自我憐憫水平。第三,心理咨詢師職業(yè)身份的延伸影響心理咨詢師的自我憐憫水平。第四,良好的社會關(guān)系及互動影響心理咨詢師的自我憐憫水平。第五,咨詢過程引發(fā)的波動效應影響心理咨詢師的自我憐憫水平。第六,對自我憐憫特質(zhì)的需求影響心理咨詢師的自我憐憫水平。第七,良好的人際溝通技巧影響心理咨詢師自我憐憫水平。
【關(guān)鍵詞】：自我憐憫 心理咨詢師 質(zhì)性研究
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：B849
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 1 文獻綜述10-17
• 1.1 自我憐憫的研究背景10-11
• 1.1.1 自尊的消極效應10
• 1.1.2 對佛學思想的汲取10-11
• 1.2 自我憐憫的概念界定11-13
• 1.2.1 自我憐憫的概念11
• 1.2.2 自我憐憫的成分11-13
• 1.3 自我憐憫的研究歷程13-17
• 1.3.1 自我憐憫的測量研究13-14
• 1.3.2 自我憐憫的傾向性研究14
• 1.3.3 自我憐憫的相關(guān)性研究14
• 1.3.4 自我憐憫的差異性研究14-15
• 1.3.5 自我憐憫的干預研究15
• 1.3.6 自我憐憫在心理咨詢師群體中的研究15-17
• 2 問題提出17-20
• 2.1 以往研究的局限與不足17
• 2.1.1 缺少自我憐憫的影響因素研究17
• 2.1.2 本土化研究不足17
• 2.1.3 國內(nèi)自我憐憫研究群體單一17
• 2.1.4 對自憫的研究多為整體研究17
• 2.2 研究設計17-20
• 2.2.1 研究目的及意義17-18
• 2.2.2 研究中重要概念的界定18
• 2.2.3 研究的主要內(nèi)容18
• 2.2.4 研究對象18-19
• 2.2.5 研究方法19-20
• 3 問卷調(diào)查研究20-24
• 3.1 研究工具20
• 3.2 問卷調(diào)查研究的對象與過程20
• 3.3 問卷調(diào)查研究的結(jié)果及其分析20-24
• 3.3.1 描述統(tǒng)計20-21
• 3.3.2 高自憫水平心理咨詢師的篩選21
• 3.3.3 本研究中心理咨詢師自我憐憫水平情況21
• 3.3.4 本研究中心理咨詢師自憫水平的單因素方差分析21-22
• 3.3.5 結(jié)果與分析22-24
• 4 質(zhì)性研究24-49
• 4.1 關(guān)于質(zhì)性研究24-26
• 4.1.1 質(zhì)性研究的內(nèi)涵24
• 4.1.2 質(zhì)性研究對象的選取24-25
• 4.1.3 質(zhì)性研究結(jié)果的推論25-26
• 4.2 研究目的26
• 4.3 研究過程26-30
• 4.3.1 研究者個人背景26-27
• 4.3.2 研究對象27
• 4.3.3 資料收集27-29
• 4.3.3.1 本研究中訪談法的運用27-28
• 4.3.3.2 訪談提綱的制定28
• 4.3.3.3 訪談的具體流程28-29
• 4.3.4 資料分析29
• 4.3.5 信效度問題29-30
• 4.4 結(jié)果30-49
• 4.4.1 XW的自我憐憫影響因素30-36
• 4.4.2 SL的自我憐憫影響因素36-41
• 4.4.3 FY的自憫水平影響因素41-49
• 5 分析與討論49-54
• 5.1 不同心理咨詢師對自我憐憫的切入點存在個體差異49
• 5.2 心理咨詢理論內(nèi)化下的個人成長影響心理咨詢師的自我憐憫水平49-50
• 5.3 心理咨詢師職業(yè)身份的延伸影響心理咨詢師的自我憐憫水平50-51
• 5.4 良好的社會關(guān)系及互動影響心理咨詢師的自我憐憫水平51
• 5.5 咨詢過程引發(fā)的波動效應影響心理咨詢師的自我憐憫水平51-52
• 5.6 影響心理咨詢師自我憐憫水平的其他因素52-54
• 6 建議54-55
• 6.1 對新入行心理咨詢師的建議54
• 6.2 對心理咨詢師的培養(yǎng)過程的建議54-55
• 7 結(jié)論55-56
• 7.1 結(jié)論55
• 7.2 展望55-56
• 7.2.1 探究影響咨詢師對自憫切入點存在差異的原因55
• 7.2.2 擴大自我憐憫領(lǐng)域的研究對象55
• 7.2.3 對個影響因素間的關(guān)系研究55-56
• 參考文獻56-60
• 附錄60-64
• 后記64-65

【參考文獻】

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本文編號：353492