采用追蹤設計對459名兒童的父母進行調(diào)查,考察父母元情緒、情緒反應與兒童社會適應的復雜作用關系。結(jié)果表明:在控制前測兒童社會適應后,（1）母親的鼓勵表達在情緒教導和兒童的違紀攻擊、害羞焦慮,父親的情感關注在情緒教導和兒童的違紀攻擊之間起中介作用（2）父母的問題關注在情緒教導和兒童的敏感合作,苦惱在情緒教導、情緒摒除和違紀攻擊、害羞焦慮、敏感合作,最小化在情緒摒除和敏感合作之間起中介作用。 

【文章來源】：心理科學. 2020,43(03)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

母親支持性情緒反應在母親元情緒和兒童社會適應間的中介模型χ2=38.62,df=20,CFI=.98,TLI=.95,RMSEA=.06,SRMR=.04

圖1 母親支持性情緒反應在母親元情緒和兒童社會適應間的中介模型χ2=38.62,df=20,CFI=.98,TLI=.95,RMSEA=.06,SRMR=.04圖3 父親支持性情緒反應在父親元情緒和兒童社會適應間的中介模型χ2=20.75,df=20,CFI=1.00,TLI=1.00,RMSEA=.01,SRMR=.04

圖2 母親非支持性情緒反應在母親元情緒和兒童社會適應間的中介模型χ2=26.07,df=20,CFI=.99,TLI=.98,RMSEA=.04,SRMR=.04如圖3所示，父親的情緒教導完全通過情感關注來預測兒童的違紀攻擊，中介效應值為-.112,99%的置信區(qū)間為[-.320,-.016]；父親的情緒教導完全通過問題關注來預測兒童的敏感合作，中介效應值為.197,99%的置信區(qū)間為[.069,.396]。

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3493699