生活中多數(shù)事件都帶有情緒色彩,情緒對(duì)記憶的影響呈現(xiàn)出不一致的增強(qiáng)效應(yīng)與損害效應(yīng),當(dāng)采用更復(fù)雜的場(chǎng)景圖片作為實(shí)驗(yàn)材料,研究發(fā)現(xiàn)了情緒誘發(fā)的記憶權(quán)衡效應(yīng)。情緒的效價(jià)和喚醒對(duì)記憶影響的研究沒(méi)有達(dá)成一致。情緒的動(dòng)機(jī)維度模型認(rèn)為,動(dòng)機(jī)是情緒的維度之一。情緒的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和方向是否會(huì)影響情緒場(chǎng)景的記憶?是否會(huì)進(jìn)一步影響情緒場(chǎng)景不同類型信息的記憶?本文選取復(fù)合場(chǎng)景圖片作為刺激材料,探討情緒的動(dòng)機(jī),場(chǎng)景成分和記憶類型對(duì)復(fù)合場(chǎng)景圖片記憶的影響。本文共三個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一編制并評(píng)定了實(shí)驗(yàn)材料,要求被試對(duì)圖片材料進(jìn)行情緒效價(jià)、情緒喚醒、情緒的動(dòng)機(jī)、熟悉度、視覺(jué)復(fù)雜度和場(chǎng)景黏合度的評(píng)定,被試為31名河北大學(xué)學(xué)生,選出實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三的圖片材料。實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三采用學(xué)習(xí)—測(cè)驗(yàn)研究范式。實(shí)驗(yàn)二采用3（情緒類型:高趨近動(dòng)機(jī)積極情緒,低趨近動(dòng)機(jī)積極情緒,中性）×2（場(chǎng)景成分:中心,周圍）×2（記憶類型:主旨,細(xì)節(jié)）的混合設(shè)計(jì)。情緒類型是組間變量,場(chǎng)景成分和記憶類型是組內(nèi)變量,因變量是回憶的正確率。被試是93名河北大學(xué)學(xué)生,隨機(jī)分配被試到高趨近動(dòng)機(jī)積極情緒組,低趨近動(dòng)機(jī)積極情緒組,中性組,每組各31名被試。探討不同動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的復(fù)合場(chǎng)... 

【文章來(lái)源】：河北大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：78 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖片評(píng)定流程圖

第四章實(shí)驗(yàn)二：情緒的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度對(duì)場(chǎng)景記憶的影響29低趨近動(dòng)機(jī)積極情緒組的被試觀看的6—10張圖片為低趨近動(dòng)機(jī)積極情緒場(chǎng)景圖片，中性組的被試觀看的6—10張圖片為中性場(chǎng)景圖片（3組6—10張場(chǎng)景圖片的中性的周圍成分和背景是相同的，但中心成分是不同的，高趨近動(dòng)機(jī)積極情緒組，低趨近動(dòng)機(jī)積極情緒組和中性組的中心成分分別為高趨近動(dòng)機(jī)積極情緒，低趨近動(dòng)機(jī)積極情緒，中性）。同一背景的場(chǎng)景圖片在3組被試中呈現(xiàn)的順序相同。每張圖片呈現(xiàn)5秒，圖片間的間隔時(shí)間為2秒。延遲任務(wù)：觀看結(jié)束后，要求被試完成口算測(cè)量，2分鐘后結(jié)束。線索回憶測(cè)驗(yàn)：被試均被呈現(xiàn)15張回憶線索圖片。在高趨近動(dòng)機(jī)積極情緒組，低趨近動(dòng)機(jī)積極情緒組和中性組，線索圖片及其呈現(xiàn)順序完全相同。被試均先被呈現(xiàn)，學(xué)習(xí)階段的6—10張復(fù)合場(chǎng)景圖片對(duì)應(yīng)的回憶線索圖片，呈現(xiàn)順序按對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)階段圖片的序號(hào)排序；再呈現(xiàn)學(xué)習(xí)階段的1—5和11—15張復(fù)合場(chǎng)景圖片對(duì)應(yīng)的回憶線索圖片，呈現(xiàn)順序按對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)階段圖片的序號(hào)排序。每張線索圖片呈現(xiàn)的時(shí)間是45秒。要求被試根據(jù)線索圖片回憶圖片中缺少的內(nèi)容，將所缺項(xiàng)目的主旨（主旨即“是什么”）和顏色細(xì)節(jié)（項(xiàng)目為人類時(shí)，寫(xiě)出其上衣的顏色即可）按順序?qū)懺诨貞泦螌?duì)應(yīng)的編號(hào)下。測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，贈(zèng)送小禮物以表示感謝。圖4-1實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)程序的學(xué)習(xí)階段trial流程圖

河北大學(xué)碩士學(xué)位論文304.3結(jié)果僅對(duì)6—10張復(fù)合場(chǎng)景圖片的回憶數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。依據(jù)復(fù)合場(chǎng)景圖片，判斷被試是否回憶出正確的信息，并計(jì)算每位被試對(duì)中心成分主旨的回憶正確率，中心成分細(xì)節(jié)的回憶正確率，周圍成分主旨的回憶正確率和周圍成分細(xì)節(jié)的回憶正確率。回憶正確率為被試回答正確的信息的數(shù)量除以該部分總的信息數(shù)量。4.3.1回憶成績(jī)描述統(tǒng)計(jì)高趨近動(dòng)機(jī)積極情緒，低趨近動(dòng)機(jī)積極情緒和中性3組被試對(duì)6—10張復(fù)合場(chǎng)景圖片中中心成分和周圍成分的主旨和細(xì)節(jié)的回憶正確率進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果見(jiàn)表4-1。表4-1高趨近動(dòng)機(jī)積極情緒，低趨近動(dòng)機(jī)積極情緒和中性3組被試對(duì)6-10復(fù)合場(chǎng)景圖片中中心成分和周圍成分的主旨和細(xì)節(jié)回憶正確率(M±SD)場(chǎng)景情緒場(chǎng)景成分記憶類型回憶正確率高趨近動(dòng)機(jī)積極情緒組中心成分主旨回憶率0.703±0.178細(xì)節(jié)回憶率0.206±0.159周圍成分主旨回憶率0.219±0.130細(xì)節(jié)回憶率0.316±0.177低趨近動(dòng)機(jī)積極情緒組中心成分主旨回憶率0.381±0.202細(xì)節(jié)回憶率0.394±0.159周圍成分主旨回憶率0.574±0.198細(xì)節(jié)回憶率0.477±0.191中性組中心成分主旨回憶率0.297±0.185細(xì)節(jié)回憶率0.310±0.185周圍成分主旨回憶率0.323±0.177細(xì)節(jié)回憶率0.335±0.174圖4-2實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)程序的測(cè)驗(yàn)階段trial流程圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]情緒記憶的鮮活性和準(zhǔn)確性的關(guān)系[J]. 錢(qián)國(guó)英,姜媛,方平.  心理與行為研究. 2014(03)
[2]情緒記憶權(quán)衡效應(yīng):對(duì)復(fù)雜情緒刺激的記憶[J]. 鄒吉林,周仁來(lái),張環(huán),張小聰,羅新玉.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2011(10)

博士論文
[1]效價(jià)、喚醒度與動(dòng)機(jī)維度對(duì)復(fù)雜情緒場(chǎng)景選擇性記憶的影響：行為與ERP證據(jù)[D]. 鄒吉林.東南大學(xué) 2016

碩士論文
[1]自我關(guān)聯(lián)性對(duì)情緒記憶鮮活性特點(diǎn)的影響研究[D]. 韓含.南京師范大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3492692