詹姆斯是心理學初創(chuàng)時期最具原創(chuàng)力的思想家之一，而且，他早年的心理學研究與他晚年關于徹底經(jīng)驗主義作為形而上學的思考是相互貫通而內(nèi)在地統(tǒng)一的。這種統(tǒng)一性也就意味著，無論是對于他的心理學還是對于他的哲學，都必須在二者相互參照的關系背景中加以理解。事實上，從詹姆斯作為思想家個人的心路歷程看，他早年關于心理學的研究，構成了他通向徹底經(jīng)驗主義作為形而上學的一個臺階，而他晚年關于徹底經(jīng)驗主義作為形而上學的構想，又是包括他的心理學研究在內(nèi)、此外還有如關于宗教經(jīng)驗及實用主義哲學等的研究的最終歸宿。所以，在他早年的心理學研究中，雖然徹底經(jīng)驗主義作為形而上學尚未以體系的形式得到明晰的表達，但關于徹底經(jīng)驗主義作為形而上學的觀念，無論如何構成了他的心理學研究的背景之一。所以，如美國學者麥克德默特就詹姆斯的思想作為整體所特別告誡的那樣，“不管要從哪一種意義上來理解詹姆斯，若是低估了徹底經(jīng)驗主義在其中的重要性，都必將冒險完全不知詹姆斯為何許人物�！睂τ谒男睦韺W，也必須以徹底經(jīng)驗主義作為形而上學為背景，才能理解其真意。本文將詹姆斯的思想及其發(fā)展看做一個前后聯(lián)系的整體，在揭示徹底經(jīng)驗主義作為形而上學構成他的全部思想及... 

【文章來源】：吉林大學吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：293 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第1章 導論
第2章 詹姆斯心理學思想的背景和出發(fā)點
    2.1 詹姆斯時代心理學的一般背景
        2.1.1 科學心理學的誕生
        2.1.2 科學心理學的兩種理論形態(tài)
    2.2 詹姆斯心理學思想的出發(fā)點
        2.2.1 詹姆斯步入心理學
        2.2.2 詹姆斯關于心理學作為一門自然科學的規(guī)定
第3章 詹姆斯心理學思想的發(fā)展與轉(zhuǎn)向
    3.1 心理學的研究方法
        3.1.1 以問題為中心的研究態(tài)度
        3.1.2 內(nèi)省的方法
        3.1.3 實驗的方法
        3.1.4 比較的方法
        3.1.5 心理學家的謬誤
    3.2 詹姆斯心理學思想的實質(zhì)內(nèi)容
        3.2.1 心-物關系
        3.2.2 心-身關系
        3.2.3 意識流理論
        3.2.4 自我理論
    3.3 關于詹姆斯心理學思想之理論轉(zhuǎn)向的初步說明
第4章 徹底經(jīng)驗主義作為詹姆斯的形而上學
    4.1 詹姆斯的形而上學情結(jié)
        4.1.1 家庭影響
        4.1.2 教育和生活經(jīng)歷
        4.1.3 詹姆斯的形而上學的表現(xiàn)形式——宗教經(jīng)驗學說和徹底經(jīng)驗主義
    4.2 二元論的消解與徹底經(jīng)驗主義的提出
        4.2.1 徹底經(jīng)驗主義的基本要件
        4.2.2 二元論——從樸素預設到批判消解
        4.2.3 對傳統(tǒng)經(jīng)驗主義的超越——走向徹底性
    4.3 純粹經(jīng)驗
        4.3.1 對意識概念的否定
        4.3.2 純粹經(jīng)驗的屬性
    4.4 對諸連接關系的描述
        4.4.1 面向經(jīng)驗本身的描述原則
        4.4.2 關系的層次
        4.4.3 認知關系
        4.4.4 共同對象與共同意識
第5章 徹底經(jīng)驗主義對詹姆斯心理學思想的基礎意義
    5.1 從徹底經(jīng)驗主義理解詹姆斯心理學思想的轉(zhuǎn)向
        5.1.1 從詹姆斯心理學思想發(fā)展的內(nèi)部審視其轉(zhuǎn)向
        5.1.2 以詹姆斯思想的前后關系為視角審視詹姆斯心理學思想的轉(zhuǎn)向
    5.2 徹底經(jīng)驗主義對詹姆斯心理學思想的奠基意義
        5.2.1 正確理解詹姆斯心理學思想
        5.2.2 從整體上把握詹姆斯心理學
        5.2.3 有效揭示詹姆斯心理學思想的典范意義
參考文獻
攻讀博士學位期間發(fā)表的論文
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]科學的含義與心理學的未來[J]. 高申春,祁曉杰.  上海師范大學學報(哲學社會科學版). 2012(04)
[2]現(xiàn)代心理學理論基礎之現(xiàn)象學批判論綱[J]. 高申春,王棟.  學習與探索. 2012(04)
[3]詹姆斯心理學的現(xiàn)象學轉(zhuǎn)向及其理論意蘊[J]. 高申春.  心理科學. 2011(04)
[4]威廉·詹姆斯的心理學整合觀及其當代啟示[J]. 方雙虎.  華東師范大學學報(教育科學版). 2011(02)
[5]從心理學走向形而上學——詹姆斯“意識流”學說及其哲學意蘊[J]. 何安娜,陳亞軍.  江海學刊. 2011(03)
[6]西方心理學史的重新解讀——《西方心理學史》評介[J]. 許波.  江蘇教育研究. 2011(04)
[7]試論詹姆斯的“徹底的經(jīng)驗主義”[J]. 高申春,王東.  河南師范大學學報(哲學社會科學版). 2011(01)
[8]從經(jīng)驗到體驗:現(xiàn)代西方哲學的徹底經(jīng)驗主義走向[J]. 張再林,燕連福.  江海學刊. 2010(02)
[9]從哲學到科學:文化取向心理學的歷史演進[J]. 田浩.  山東師范大學學報(人文社會科學版). 2008(02)
[10]徹底經(jīng)驗主義對傳統(tǒng)二元論問題的澄清[J]. 韓寧.  河北學刊. 2008(01)

博士論文
[1]整合與分化—威廉·詹姆斯與現(xiàn)代心理學[D]. 方雙虎.南京師范大學 2007



本文編號：3480629