道德決策的情與理之爭(zhēng)引發(fā)了研究者長(zhǎng)久的討論。雙過程模型指出情緒和認(rèn)知在道德決策中均起到影響作用,功利性道德決策（“冷”道德決策）主要依賴于受控的認(rèn)知加工過程,而非功利性道德決策（“熱”道德決策）依賴直覺的情緒性反應(yīng)。道德情境的“冷”“熱”會(huì)影響道德決策的“冷”“熱”。研究包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn),旨在揭示“道德溫度”這一具身效應(yīng)的存在及其機(jī)制,即青少年身體的冷熱與道德決策的“冷”“熱”之間具有相互作用。實(shí)驗(yàn)一目的是考察青少年進(jìn)行不同程度“冷”道德決策（以認(rèn)知而非情緒為主導(dǎo)的功利性道德決策）后,是否影響其身體溫度。選取寧波市某完全中學(xué)青少年被試105人（平均年齡M=13.81,SD=-1.04；女生45人）,依次完成道德決策任務(wù)、冷熱食品偏好評(píng)定任務(wù)、道德認(rèn)同量表三個(gè)任務(wù)。結(jié)果支持了青少年“道德溫度”這一具身效應(yīng)的存在,即進(jìn)行“冷”道德決策（道德判斷和行為傾向兩個(gè)維度）影響青少年的身體溫度,體現(xiàn)出對(duì)冷食品的格外偏好。此外,青少年對(duì)熱食品的偏好水平與其道德認(rèn)同（外化）和道德認(rèn)同總分之間存在顯著正相關(guān),在控制性別后相關(guān)仍然顯著,喻示道德認(rèn)同可能是“道德溫度”的一個(gè)影響因素。實(shí)驗(yàn)二目的是初探青少年“道德溫... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：82 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
目錄
第一章 文獻(xiàn)綜述及當(dāng)前研究
    1.1 道德決策
    1.2 具身道德
        1.2.1 概念及主要研究
        1.2.2 為何關(guān)注具身道德
        1.2.3 為何研究道德溫度
    1.3 當(dāng)前研究
第二章 青少年道德決策與身體溫度
    2.1 問題提出
    2.2 方法
        2.2.1 實(shí)驗(yàn)被試與材料
        2.2.2 實(shí)驗(yàn)流程
    2.3 結(jié)果
    2.4 討論
    2.5 結(jié)論
第三章 青少年道德溫度效應(yīng)機(jī)制初探
    3.1 問題提出
    3.2 方法
        3.2.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        3.2.2 實(shí)驗(yàn)被試與材料
        3.2.3 實(shí)驗(yàn)流程
    3.3 結(jié)果
    3.4 討論
    3.5 結(jié)論
第四章 總討論
    4.1 “道德溫度”的雙向啟動(dòng)效應(yīng)
    4.2 “道德溫度”跨年齡組的普遍性與差異性
    4.3 “道德溫度”的影響因素：道德認(rèn)同
第五章 研究總結(jié)及展望
    5.1 本研究總結(jié)論
    5.2 本研究局限
    5.3 未來研究展望
附錄
    附錄1：冷熱啟動(dòng)指導(dǎo)語(yǔ)及圖片
    附錄2：道德兩難故事
    附錄3：冷熱食品偏好評(píng)定任務(wù)
    附錄4：道德認(rèn)同量表
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3462831