<正>孤獨感是指當一個人的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)比預(yù)期的更小或更不滿意時產(chǎn)生的一種不愉快的情緒體驗^[1]。由此可見,孤獨感是一種負性的情緒體驗,它的存在會對個體的發(fā)展產(chǎn)生一定的消極影響。需要指出的是,孤獨感是個體具有的一種穩(wěn)定的情緒狀態(tài),它與"孤單""獨處"等這類表示現(xiàn)實狀態(tài)的詞并不相同,且孤獨感通常伴隨人的一生,只是其輕重程度有所 

【文章來源】：校園心理. 2020,18(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 農(nóng)村留守兒童孤獨感的影響因素
    1.1 農(nóng)村留守兒童群體間的異質(zhì)化特征
        1.1.1 自我價值感：
        1.1.2 人格特征：
        1.1.3情緒智力：
        1.1.4 反芻思維：
    1.2 農(nóng)村留守兒童群體間的環(huán)境差異
        1.2.1 同伴關(guān)系：
        1.2.2親子關(guān)系：
        1.2.3 師生關(guān)系：
        1.2.4 社會排斥：
2 積極支持視角下的孤獨感干預(yù)策略
    2.1 自我支持
        2.1.1 提升農(nóng)村留守兒童的自我價值感：
        2.1.2 提高農(nóng)村留守兒童的情緒智力：
        2.1.3 改變農(nóng)村留守兒童的反芻思維：
    2.2 學校支持
        2.2.1 發(fā)揮學校課程的多重功能：
        2.2.2 積極開展團體心理輔導(dǎo)：
        2.2.3 建立學生心理健康檔案：
    2.3 社會支持
        2.3.1大力發(fā)展農(nóng)村通訊事業(yè)：
        2.3.2 組織實施社會幫扶項目：
        2.3.3 力求減少和消除社會排斥：


【參考文獻】：
期刊論文
[1]初中生親子沖突、朋友沖突對孤獨感的影響及其性別差異:一項交叉滯后研究[J]. 胡思遠,梁麗嬋,袁柯曼,邊玉芳.  心理科學. 2019(03)
[2]羞怯與孤獨感——自我效能的多重中介效應(yīng)[J]. 李彩娜,黨健寧,何姍姍,李紅梅.  心理學報. 2013(11)
[3]兒童的孤獨感及與同伴交往的關(guān)系[J]. 趙冬梅,周宗奎,劉久軍.  心理科學進展. 2007(01)



本文編號：3462145