因果關系及典型性對類別特征推理的影響
發(fā)布時間:2021-10-07 07:56
類別特征推理是已知某項目所屬的類別及部分特征,推測它的某個未知特征。類別特征推理的影響因素有典型性和因果關系,但是目前對其的研究相對來說比較少,因此本文著重從影響類別特征推理的因素典型性和因果關系的角度進行研究。研究一在控制典型性的情況下,探討因果關系及推理方式對類別特征推理的影響。采用兩個實驗,實驗一從一因多果對類別特征推理的影響進行研究,采用2(有無因果關系組:有因果關系、無因果關系)×2(作答方式:選項、百分數(shù))×3(推理方式:原因推結果、結果推原因、結果推結果)的三因素混合設計。自變量是有無因果關系、作答方式和推理方式,其中有無因果關系和作答方式是被試間變量,推理方式是被試內(nèi)變量,因變量是類別特征推理成績即類別特征推理值。實驗二從一果多因?qū)︻悇e特征推理的影響進行研究,采用2(有無因果關系組:有因果關系、無因果關系)×2(作答方式:選項、百分數(shù))×3(推理方式:原因推結果、結果推原因、原因推原因)的三因素混合設計,自變量是有無因果關系、作答方式和推理方式,其中有無因果關系和作答方式是被試間變量,推理方式是被試內(nèi)變量,因變量是類別特征推理成績即類別特征推理值。研究二探討典型性和因果...
【文章來源】:福建師范大學福建省
【文章頁數(shù)】:87 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
中文文摘
目錄
第一章 文獻綜述與問題提出
1.1 類別特征推理概述
1.1.1 類別特征推理的概念界定
1.1.2 類別特征推理的認知機制
1.1.3 類別特征推理的影響因素及實證研究
1.1.3.1 典型性
1.1.3.2 因果關系
1.1.3.3 作答方式
1.1.3.4 因果關系、典型性與類別特征推理
1.2 問題的提出
1.3 研究思路
1.4 選題的理論意義和實踐意義
第二章 研究一 因果關系對類別特征推理的影響
2.1 實驗一 一因多果下的因果關系對類別特征推理影響的研究
2.1.1 實驗目的及假設
2.1.2 實驗方法
2.1.3 結果
2.1.4 討論
2.2 實驗二 一果多因的因果關系對類別特征推理影響的研究
2.2.1 實驗目的及假設
2.2.2 實驗方法
2.2.3 結果
2.2.4 討論
2.3 本章討論
2.4 本章小結
第三章 研究二 因果關系下的因果內(nèi)容和典型性對類別特征推理的影響
3.1 實驗三 一因多果的因果內(nèi)容及典型性對類別特征推理的影響
3.1.1 實驗目的及假設
3.1.2 實驗方法
3.1.3 結果
3.1.4 討論
3.2 實驗四 一果多因的因果內(nèi)容及典型性對類別特征推理的影響
3.2.1 實驗目的及假設
3.2.2 實驗方法
3.2.3 結果
3.2.4 討論
3.3 本章討論
3.4 本章小結
第四章 總討論
第五章 總結論
第六章 研究的創(chuàng)新與不足
6.1 本研究的創(chuàng)新之處
6.2 研究的不足與展望
附錄
參考文獻
攻讀學位期間承擔的科研任務與主要成果
致謝
個人簡歷
本文編號:3421655
【文章來源】:福建師范大學福建省
【文章頁數(shù)】:87 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
中文文摘
目錄
第一章 文獻綜述與問題提出
1.1 類別特征推理概述
1.1.1 類別特征推理的概念界定
1.1.2 類別特征推理的認知機制
1.1.3 類別特征推理的影響因素及實證研究
1.1.3.1 典型性
1.1.3.2 因果關系
1.1.3.3 作答方式
1.1.3.4 因果關系、典型性與類別特征推理
1.2 問題的提出
1.3 研究思路
1.4 選題的理論意義和實踐意義
第二章 研究一 因果關系對類別特征推理的影響
2.1 實驗一 一因多果下的因果關系對類別特征推理影響的研究
2.1.1 實驗目的及假設
2.1.2 實驗方法
2.1.3 結果
2.1.4 討論
2.2 實驗二 一果多因的因果關系對類別特征推理影響的研究
2.2.1 實驗目的及假設
2.2.2 實驗方法
2.2.3 結果
2.2.4 討論
2.3 本章討論
2.4 本章小結
第三章 研究二 因果關系下的因果內(nèi)容和典型性對類別特征推理的影響
3.1 實驗三 一因多果的因果內(nèi)容及典型性對類別特征推理的影響
3.1.1 實驗目的及假設
3.1.2 實驗方法
3.1.3 結果
3.1.4 討論
3.2 實驗四 一果多因的因果內(nèi)容及典型性對類別特征推理的影響
3.2.1 實驗目的及假設
3.2.2 實驗方法
3.2.3 結果
3.2.4 討論
3.3 本章討論
3.4 本章小結
第四章 總討論
第五章 總結論
第六章 研究的創(chuàng)新與不足
6.1 本研究的創(chuàng)新之處
6.2 研究的不足與展望
附錄
參考文獻
攻讀學位期間承擔的科研任務與主要成果
致謝
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本文編號:3421655
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