社會性退縮行為產生的原因與家庭環(huán)境、家庭成員之間的關系、家庭教育等有密切的關系。通過多家庭模式的心理教育治療,能夠利用多個家庭的綜合資源改善特殊兒童社會性退縮行為的癥狀。 

【文章來源】：心理月刊. 2019,14(18)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
1 研究對象
2 問題概述
3 成因分析
    3.1 抑郁型氣質
    3.2 家庭環(huán)境
        3.2.1 生活環(huán)境:
        3.2.2 經濟狀況:
    3.3 家庭成員關系
    3.4 家庭教育
4 多家庭模式的心理教育治療
    4.1 系統(tǒng)脫敏法
    4.2 示范法
5 MF-PEP的實施結果
    5.1 實施效果分析
        5.1.1 實施前后觀察記錄:
        5.1.2《兒童社交焦慮量表》:
    5.2 社會效度分析
    5.3 實施過程分析
6 結束語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3421613