發(fā)布時(shí)間：2017-05-02 12:14

  本文關(guān)鍵詞：女大學(xué)生發(fā)生婚前性行為之后的心理壓力研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著社會(huì)的發(fā)展,我國(guó)近十年來,有婚前性行為的女大學(xué)生的人數(shù)逐年增加,她們對(duì)婚前性行為的自我認(rèn)知評(píng)價(jià)亦不同,當(dāng)其出現(xiàn)自我認(rèn)知不協(xié)調(diào)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生心理沖突,并對(duì)她們的身心健康帶來一系列消極影響。以往的研究文獻(xiàn)注重從生殖生理學(xué)及社會(huì)學(xué)方面研究大學(xué)生中婚前性行為的現(xiàn)狀,也有文獻(xiàn)從心理學(xué)的角度研究婚前性行為后女大學(xué)生們產(chǎn)生了負(fù)性情緒。本研究重點(diǎn)是從心理學(xué)的視角以弗洛伊德的性心理理論,動(dòng)機(jī)理論、自我認(rèn)知評(píng)價(jià)理論為理論基礎(chǔ),定性定量分析女大學(xué)生發(fā)生婚前性行為后其心理壓力的程度水平及結(jié)構(gòu)維度,并進(jìn)一步探索女大學(xué)生發(fā)生初次婚前性行為若動(dòng)機(jī)不同時(shí),其心理壓力值在各個(gè)維度上的差異,為后續(xù)的干預(yù)和幫扶提供科學(xué)依據(jù)。本研究采用定性和定量相結(jié)合的研究方法。通過深度訪談獲取大量信息,并編制調(diào)查問卷,實(shí)際施測(cè)最后獲得323份有效問卷。得出發(fā)生婚前性行為的女大學(xué)生們存在明顯的心理壓力;通過探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析,得出其心理壓力呈現(xiàn)多維度的結(jié)構(gòu)體系,它們分別是:(1)負(fù)面的性行為體驗(yàn)、(2)擔(dān)憂負(fù)面社會(huì)評(píng)價(jià)(3)擔(dān)憂生理方面的傷害、(4)擔(dān)憂損害婚姻關(guān)系。進(jìn)一步采用單因素ANOVA操作分析發(fā)現(xiàn),目前我國(guó)女大學(xué)生們婚前性行為的動(dòng)機(jī)具有多樣性,且初次性行為動(dòng)機(jī)不同的女大學(xué)生們?cè)诎l(fā)生婚前性行為后其心理壓力在4個(gè)維度上呈現(xiàn)出顯著差異。以上研究結(jié)果提示我們對(duì)于有婚前性行為的女大學(xué)生們的幫扶策略是幫助她們?cè)谧宰�、社�?huì)自我、身體自我方面形成一個(gè)正確的自我認(rèn)知評(píng)價(jià),提高她們的自尊,才能達(dá)到緩解近期、遠(yuǎn)期的心理壓力。這一結(jié)論有利于指導(dǎo)高校教育工作者制定干預(yù)措施如:宣講政策,開設(shè)性知識(shí)、性心理相關(guān)課程,重視心理咨詢工作等,并構(gòu)建以學(xué)校-社會(huì)-家庭三位一體的健康教育服務(wù)體系,為女大學(xué)生提供完整的生物-醫(yī)學(xué)-心理服務(wù)。
【關(guān)鍵詞】：女大學(xué)生 婚前性行為 動(dòng)機(jī) 心理壓力
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B842
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 第一章 緒論11-15
• 1.1 研究背景及問題提出11
• 1.2 研究意義11-12
• 1.2.1 研究的理論意義11-12
• 1.2.2 研究的實(shí)踐意義12
• 1.3 研究?jī)?nèi)容及方法和路線12-14
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容12
• 1.3.2 研究方法12-13
• 1.3.3 研究路線13-14
• 1.4 研究創(chuàng)新點(diǎn)14-15
• 第二章 相關(guān)文獻(xiàn)綜述15-28
• 2.1 大學(xué)生婚前性行為現(xiàn)狀與性知識(shí)掌握情況的研究綜述15-17
• 2.1.1 婚前性行為的定義及產(chǎn)生原因15-16
• 2.1.2 高校大學(xué)生的婚前性行為現(xiàn)狀16
• 2.1.3 大學(xué)生對(duì)性知識(shí)的掌握情況16-17
• 2.2 大學(xué)生的性心理的發(fā)展及性心理的特征17-18
• 2.2.1 弗洛伊德的性心理理論17
• 2.2.2 大學(xué)生的性心理特征17-18
• 2.3 女大學(xué)生發(fā)生婚前性行為的動(dòng)機(jī)研究18-19
• 2.3.1 動(dòng)機(jī)定義及分類標(biāo)準(zhǔn)18
• 2.3.2 女大學(xué)生發(fā)生婚前性行為其動(dòng)機(jī)不同的相關(guān)描述18
• 2.3.3 女大學(xué)生發(fā)生婚前性行為的動(dòng)機(jī)研究18-19
• 2.4 自我認(rèn)知理論19-23
• 2.4.1 自我及自我發(fā)展19-20
• 2.4.2 人們了解自我的途徑20
• 2.4.3 自我認(rèn)知評(píng)價(jià)的過程20-21
• 2.4.4 傳統(tǒng)貞潔觀對(duì)自我認(rèn)知的影響研究21-22
• 2.4.5 自我認(rèn)知失調(diào)理論22-23
• 2.5 心理壓力的相關(guān)文獻(xiàn)23-26
• 2.5.1 壓力的相關(guān)研究23-25
• 2.5.2 女大學(xué)生應(yīng)對(duì)心理壓力的特點(diǎn)25
• 2.5.3 關(guān)于心理壓力的研究對(duì)象及測(cè)量工具25-26
• 2.6 本章小結(jié)26-28
• 第三章 對(duì)女大學(xué)生發(fā)生婚前性行為后心理壓力的訪談研究28-34
• 3.1 訪談研究目的28
• 3.2 訪談研究方法28-30
• 3.2.1 訪談方法28-29
• 3.2.2 訪談對(duì)象29-30
• 3.3 訪談分析30-32
• 3.3.1 女大學(xué)生們發(fā)生初次婚前性行為的動(dòng)機(jī)訪談研究30-31
• 3.3.2 女大學(xué)生發(fā)生婚前性行為后對(duì)其心理壓力的訪談研究31-32
• 3.4 本章小結(jié)32-34
• 第四章 女大學(xué)生發(fā)生婚前性行為后其心理壓力的實(shí)證研究34-45
• 4.1 實(shí)證研究目的和實(shí)證研究假設(shè)34-35
• 4.1.1 實(shí)證研究目的34
• 4.1.2 實(shí)證研究假設(shè)34-35
• 4.2 研究方法35-37
• 4.2.1 研究方法35-36
• 4.2.2 測(cè)評(píng)方法36
• 4.2.3 研究對(duì)象36-37
• 4.2.4 統(tǒng)計(jì)方法37
• 4.3 實(shí)證研究結(jié)果37-44
• 4.3.1 女大學(xué)生發(fā)生婚前性行為后有心理壓力存在37-39
• 4.3.2 女大學(xué)生發(fā)生婚前性行為后其心理壓力呈現(xiàn)4個(gè)維度39-42
• 4.3.3 女大學(xué)生初次婚前性行為動(dòng)機(jī)不同其心理壓力有差異性42-44
• 4.4 本章小結(jié)44-45
• 第五章 研究的結(jié)論及干預(yù)對(duì)策建議45-49
• 5.1 研究的結(jié)論45
• 5.2 干預(yù)對(duì)策建議45-49
• 5.2.1 針對(duì)心理壓力在生理自我維度上的干預(yù)策略45-47
• 5.2.2 針對(duì)心理壓力在社會(huì)自我維度上的干預(yù)策略47
• 5.2.3 針對(duì)心理壓力在自尊維度上的干預(yù)策略47-48
• 5.2.4 針對(duì)心理壓力在未來婚姻關(guān)系維度上的干預(yù)策略48-49
• 第六章 本研究的局限和展望49-50
• 致謝50-51
• 參考文獻(xiàn)51-54
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的成果54-55

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 朱李婷;;953名大學(xué)生性與生殖健康教育的調(diào)查[J];中國(guó)校醫(yī);2010年06期

2 朱愛林;谷來有;谷秀玲;商建華;袁文華;;女大學(xué)生首次性行為發(fā)生的相關(guān)危險(xiǎn)因素及暴力傾向研究[J];中國(guó)婦幼保健;2011年07期

3 張東枚;莊文敏;廖家興;;大學(xué)新生性觀念及艾滋病知識(shí)態(tài)度行為調(diào)查[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2014年09期

  本文關(guān)鍵詞：女大學(xué)生發(fā)生婚前性行為之后的心理壓力研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：340947